Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

Formação docente em EAD: A experiência de ensino, pesquisa e extensão no curso de Licenciatura em Computação

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Noeli Antonia Pimentel Vaz, Gislene Lisboa de Oliveira, Pollyana dos Reis Pereira Fanstone

Autor Correspondente: Noeli Antonia Pimentel Vaz | E-mail: noeli@ueg.br

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Aluno aprendiz em educação a distância: material didático e avaliação

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Evaneide Dourado Martins, Neudiane Moreira Felix

Autor Correspondente: Evaneide Dourado Martins | E-mail: neidedouradomartins@hotmail.com

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Formação de professores alfabetizadores: a perspectiva de alfabetizar letrando-avanços e desafios

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Vera Souto Alves

Autor Correspondente: Vera Souto Alves | E-mail: vera_soutoalves@hotmail.com

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Educação em e para os direitos humanos: a escola e o direito a afirmação da diferença

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Tarcia Regina Silva

Autor Correspondente: Tarcia Regina Silva | E-mail: tarcia.silva@upe.br

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O grupo de estudo-reflexão perspectiva teórico-metodológica para formação continuada: um estudo com gestores públicos de educação especial

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Mariangela Lima Almeida, Rayner Raulino Silva, Janaina Borges Alves

Autor Correspondente: Mariangela Lima Almeida | E-mail: mlalmeida.ufes@gmail.com

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A gamificação gamificada: desenvolvimento de um curso para capacitação de docentes

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Luiz Ricardo Gonzaga Ribeiro, Paulo Roberto Montanaro

Autor Correspondente: Luiz Ricardo Gonzaga Ribeiro | E-mail: ricardoribeiro.contato@gmail.com

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A importância do material didático no ensino a distância

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Bianca Cristina Michel Rosalin, José Anderson Santos Cruz, Michelle Beatriz Godoy de Mattos

Autor Correspondente: José Anderson Santos Cruz | E-mail: joseandersonsantoscruz@gmail.com

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A fábula flusseriana e o futuro da educação

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Luiz A. Calmon Nabuco Lastória

Autor Correspondente: Luiz A. Calmon Nabuco Lastória | E-mail: lacalmon@fclar.unesp.br

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Formação continuada de professores: racionalidade técnica versus desenvolvimento profissional

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Rayane Regina Scheidt Gasparelo, Marisa Schneckenberg

Autor Correspondente: Rayane Regina Scheidt Gasparelo | E-mail: rayanegasparelo.0706@gmail.com

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Internet, memória e aprendizagem: tecnologias digitais e implicações na memória

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Melanie Retz Godoy dos Santos Zwicker

Autor Correspondente: Melanie Retz Godoy dos Santos Zwicker | E-mail: melanie.retz@gmail.com

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