Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 435

INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ: ATUAÇÃO E FORMAÇÃO DE COORDENADORES DE CURSO PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco, Sirley Terezinha Filipak, Maria Lourdes Gisi, Antonio de Souza Júnior
Autor Correspondente: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco | E-mail: eduardo.pva@hotmail.com

OS PILARES DA EDUCAÇÃO GUARANI KAIOWÁ: KUNUMI HÁ CHAMIRI – A CRIANÇA KAIOWÁ

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Claudemiro Pereira Lescano, Heitor Queiroz de Medeiros
Autor Correspondente: Claudemiro Pereira Lescano | E-mail: guaranilescano@gmail.com

A EDUCAÇÃO ESCOLAR NAS RESERVAS INDÍGENAS: UM OLHAR A PARTIR DO ACERVO DOCUMENTAL DO SERVIÇO DE PROTEÇÃO AO ÍNDIO (SPI)

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51
Autores: Carlos Magno Naglis Vieira, Lenir Gomes Ximenes, Eva Maria Luiz Ferreira
Autor Correspondente: Carlos Magno Naglis Vieira | E-mail: cmhist@hotmail.com

TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN: EN BUSCA DE UNA PEDAGOGÍA LIBERADORA FRENTE A LA NEOCOLONIZACIÓN DIGITAL

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51
Autores: Cláudia Dias Prioste
Autor Correspondente: Cláudia Dias Prioste | E-mail: claudiaprioste@gmail.com

PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DO GT 16 EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO DA ANPED ENTRE 2011 E 2017: CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA PARA A QUALIFICAÇÃO DA ÁREA

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51
Autores: Jhonny David Echalar, Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Kátia Morosov Alonso
Autor Correspondente: Jhonny David Echalar | E-mail: jhonnyechalar@gmail.com

BLENDED LEARNING EN LA UNIVERSIDAD. DENOMINACIONES Y MODELOS

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51
Autores: Anabel Galán-Mañas
Autor Correspondente: Anabel Galán-Mañas | E-mail: isabel.galan@uab.cat

FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: LA CONSTRUCCIÓN DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES DIGITALES

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51
Autores: Isamélia Santos Guimarães Carvalho, José Tejada, Katia Verónica Pozos Pérez
Autor Correspondente: Isamélia Santos Guimarães Carvalho | E-mail: isacarvalho27@gmail.com

COMPETÊNCIAS DIGITAIS E AS DEMANDAS DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: DIAGNÓSTICO E POTENCIAL PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR DA BAHIA

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51
Autores: Mary Valda Sales, José António Marques Moreira, Márcia Rangel
Autor Correspondente: Mary Valda Sales | E-mail: marysales@uneb.br

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: TECENDO NOVAS EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51
Autores: Sandra Vírginia Correia de Andrade Santos, Simone Lucena
Autor Correspondente: Sandra Vírginia Correia de Andrade Santos | E-mail: sanlitera@yahoo.com.br

CINE, REPRESENTACIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51
Autores: Inés Martins, Juliana Guimarães Faria
Autor Correspondente: Inés Martins | E-mail: imartins@esdi.edu.es

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