Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 701

Classes multisseriadas: os desafios do processo de ensino e aprendizagem

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: V. A. Rodrigues; S. da Conceição
Autor Correspondente: V. A. Rodrigues | E-mail: vilmaaurea@gmail.com

Educação Popular emancipadora e superexploração: retratos da luta de classes

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: R. Traspadini
Autor Correspondente: R. Traspadini | E-mail: robertatraspadini@gmail.com

Conceptions of Integral Education in contemporary Brazilian context

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: P. C. Miguel, A. de N. Conceição, A. A. Pereira
Autor Correspondente: P. C. Miguel | E-mail: priscilacarolinemiguel@gmail.com

Permanências e mudanças na Educação Rural e na Educação do Campo no município de Salto do Lontra entre os anos de 1998 a 2022

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: E. Wessling, C. A. Bonamigo
Autor Correspondente: E. Wessling | E-mail: elizangelawessling1@hotmail.com

Uma experiência na formação de professores para a Educação do Campo em tempos de Pandemia: o Estágio Supervisionado na Licenciatura em Ciências Agrícolas/Agrárias

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. G. Popeng, U. Rossa, S. Alberto, R. L. Placido, E. A. W. Ribeiro
Autor Correspondente: L. G. Popeng | E-mail: lucasgabriel382@gmail.com

Política Pública e Educação do Campo: avanços e desafios

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: C. R. da Silva, N. M. Dal Ri
Autor Correspondente: C. R. da Silva | E-mail: silvanegrao@gmail.com

Questões analíticas e propositivas para transformar a escola do campo em um lugar

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: R. A. Finatto, M. I. Farias
Autor Correspondente: R. A. Finatto | E-mail: roberto.finatto@ufsc.br

As escolas do campo, das águas e das florestas na pandemia de Covid-19: dificuldades e estratégias no ensino remoto emergencial

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: G. Del Monaco, J. Z. da Silva, A. J. Corrêa, V. de J. Leite
Autor Correspondente: G. Del Monaco | E-mail: rbec@ufnt.edu.br

Educação integral e inclusiva na realidade brasileira: desafios a enfrentar na formação docente

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: J. C. Miguel, G. C. de Araújo
Autor Correspondente: J. C. Miguel | E-mail: jc.miguel@unesp.br

A construção coletiva de uma formação continuada específica das escolas do campo de Itapejara D´Oeste/PR

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: S. C. C. Bussolaro, C. A. Bonamigo
Autor Correspondente: S. C. C. Bussolaro | E-mail: silvia.bussolaro@unioeste.br

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