Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
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Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 701

Mulheres, raça, trabalho e Educação do Campo durante a pandemia de Covid-19

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. F. Batista, C. O. Cherfem, M. E. Gehlen
Autor Correspondente: A. F. Batista | E-mail: rbec@ufnt.edu.br

Escola Família Agrícola: reflexões a partir das representações sociais de egressos e pais

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: E. N. Rodrigues, P. A. Sant’Anna
Autor Correspondente: E. N. Rodrigues | E-mail: eurivaldo.rodrigues@ufvjm.edu.br

Educação do Campo e Educação Escolar Quilombola: observação das interfaces através de uma revisão sistemática da literatura

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: P. L. A. Costa, L. P. de Andrade, H. M. L. da S. Andrade
Autor Correspondente: P. L. A. Costa | E-mail: pedro.leo@ufrpe.br

Esgotamento emocional de professores Ucranianos no contexto de uma invasão em grande escala

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: V. Tkachenko, Y. Prysiazhniuk, O. Verkhovenko, Y. Nenko
Autor Correspondente: V. Tkachenko | E-mail: julia18016@ukr.net

Diálogos entre Educação em Ciências, Educação do Campo e Decolonialidade: uma análise da produção acadêmica brasileira (2002 a 2022)

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: T. N. da Silva, S. M. Schnorr
Autor Correspondente: T. N. da Silva | E-mail: thallitans@gmail.com

O papel do Estágio Curricular Supervisionado na formação (de)colonial de professores do campo em Ciências da Natureza no estado de Goiás

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: O. M. T. Honorato, W. Faleiro
Autor Correspondente: O. M. T. Honorato | E-mail: olgamatiasteles2019@gmail.com

Metodologia para o tratamento do discurso científico-acadêmico a partir do proceso de ensino-aprendizagem em carreiras pedagógicas

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: B. M. Rodríguez, Y. R. Herrera
Autor Correspondente: B. M. Rodríguez | E-mail: berthamiqueli1961@gmail.com

Processos de subjetivação de jovens rurais na educação: encontros comunitários, educação à distância e continuidade formativa

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: W. D. Bramé, A. dos S. Andrade
Autor Correspondente: W. D. Bramé | E-mail: wandersonbrame@gmail.com

A contribuição da Metodologia das Produções Narrativas para a compreensão dos processos educativos desenvolvidos por educadoras de uma escola do campo do município de Carangola - MG

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: D. G. D. da Silva, E. O. de Andrade, M. S. F. G. Aguiar
Autor Correspondente: D. G. D. da Silva | E-mail: diegoduartegeo@gmail.com

Formação de professores para a Agricultura Sustentável: A adubação verde em debate

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: R. Rossi, C. G. Roque
Autor Correspondente: R. Rossi | E-mail: r.rossi@ufms.br

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