Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 707

Educação do Campo e o novo Portal de Periódicos da UFNT

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: G. C. de Araújo, C. da Silva
Autor Correspondente: G. C. de Araújo | E-mail: rbec@ufnt.edu.br

A contribuição da Metodologia das Produções Narrativas para a compreensão dos processos educativos desenvolvidos por educadoras de uma escola do campo do município de Carangola - MG

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: D. G. D. da Silva, E. O. de Andrade, M. S. F. G. Aguiar
Autor Correspondente: D. G. D. da Silva | E-mail: diegoduartegeo@gmail.com

Formação de professores para a Agricultura Sustentável: A adubação verde em debate

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: R. Rossi, C. G. Roque
Autor Correspondente: R. Rossi | E-mail: r.rossi@ufms.br

Educação do Campo: a resistência da Escola Maria Emília Maracajá no Brejo da Paraíba

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: J. R. da Silva, N. dos S. Silva
Autor Correspondente: J. R. da Silva | E-mail: rogmult@hotmail.com

As práticas educativas do Colégio Estadual do Campo Paulo Freire em Francisco Beltrão – PR e a permanência dos jovens no meio rural

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: G. M. Cordeiro, S. A. Martins
Autor Correspondente: G. M. Cordeiro | E-mail: gga_mattos@hotmail.com

Cartografías participativas en educación ambiental y territorial: Estudio de caso en Canelones, Uruguay

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. E. Morixe, M. Achkar, A. Domínguez
Autor Correspondente: L. E. Morixe | E-mail: leluen@fcien.edu.uy

Emancipação: Um conceito dado? Diálogos com a Educação do Campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. M. dos Santos, L. M. D. Pacheco
Autor Correspondente: L. M. dos Santos | E-mail: iah.le.tras@gmail.com

Impactos causados pelo fechamento das escolas do/no campo no município de Arraias-TO na concepção dos protagonistas

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. F. de C. Varanda, H. Q. P. Aires
Autor Correspondente: L. F. de C. Varanda | E-mail: luiz.castro@mail.uft.edu.br

Editorial do Dossiê “Educação do Campo, das águas e das florestas em tempos de Pandemia da Covid-19”

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: N. E. Janata, A. F. Batista, A. C. Hammel
Autor Correspondente: N. E. Janata | E-mail: natacha.janata@ufsc.br

Estado da Arte sobre práticas docentes multisseriadas em países hispanofalantes

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: B. A. R. Hernández, O. O. S. Calvillo, F. I. C. Romero
Autor Correspondente: B. A. R. Hernández | E-mail: blanca.rodriguez@uaq.edu.mx

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