Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
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Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 701

Condições de trabalho docente na Licenciatura em Educação do Campo (LEdoC) do estado do Amapá (2014-2020)

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: V. L. dos S. Assunção, S. da S. Lobato
Autor Correspondente: V. L. dos S. Assunção | E-mail: vanessaeytorvitor1985@gmail.com

Formação continuada nas escolas do campo, quilombola, ribeirinha e indígena: diversidade na unidade

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: I. B. B. Mateus, N. E. Janata, A. C. Hammel, A. Verdério
Autor Correspondente: I. B. B. Mateus | E-mail: beatrizberaldo@uol.com.br

Educação do campo, das águas e das florestas: o campesinato no canto poético “Xote Ecológico”

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: R. dos S. Leonel, E. Bedin
Autor Correspondente: R. dos S. Leonel | E-mail: ronaldo.dsleonel@aluno.uepa.br

Efecto de cinco factores en el rendimiento y color de tortillas tostadas durante su elaboración

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. A. C. Cruz, S. B. Rodríguez, J. P. M. Durán, K. A. G. Puga
Autor Correspondente: L. A. C. Cruz | E-mail: luis.cc@nochistlan.tecnm.mx

A educação para e pela coletividade em Krupskaya, Pistrak e Shulgin: necessidade em tempos de resistência, em escolas vinculadas ao MST, no Paraná

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: M. L. S. Sapelli, D. T. de L. Baitel
Autor Correspondente: M. L. S. Sapelli | E-mail: marlenesapelli@gmail.com

Fenómeno de abandono escolar en áreas de alta vulnerabilidad: resultados de un metaanálisis

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. Nuzzaci
Autor Correspondente: A. Nuzzaci | E-mail: a.nuzzaci@hotmail.com

A concepção de regulação e as políticas de gestão escolar no Brasil: princípios político-pedagógicos e contradições

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: J. S. E. Freire, J. C. da S. Freire, J. O. Konzen
Autor Correspondente: J. S. E. Freire | E-mail: jucy@uft.edu.br

Educação do Campo na Amazônia: novos olhares e antigas questões do projeto político pedagógico

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: T. Aranha, R. C. Modesto
Autor Correspondente: T. Aranha | E-mail: talitaranhapesca@gmail.com

“O Professor era pedagogo, era psicólogo, era médico, era dentista, era tudo!” Desafios e estratégias de Professoras de uma escola do campo durante a pandemia de Covid 19

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: D. B. de Souza, G. Del Monaco
Autor Correspondente: D. B. de Souza | E-mail: daiane02borges@gmail.com

Contribuições do pensamento complexo para o ensino de Física na Educação do Campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: C. de S. Ferreira, A. L. dos S. Silva
Autor Correspondente: A. L. dos S. Silva | E-mail: alexandreleite@ufpi.edu.br

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