Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
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Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 708

Mulheres, raça, trabalho e Educação do Campo durante a pandemia de Covid-19

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. F. Batista, C. O. Cherfem, M. E. Gehlen
Autor Correspondente: A. F. Batista | E-mail: rbec@ufnt.edu.br

Educação do Campo no Tocantins: reflexões sobre a transdisciplinaridade no componente Saberes e Fazeres do Campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: K. P. Nunes, R. da S. Santos, C. da Silva
Autor Correspondente: K. P. Nunes | E-mail: pacheconuneskayla@gmail.com

Formação de professores de uma escola do campo sul-mato-grossense: presenças/ausências de perspectivas inclusivas e interculturais

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. H. Poloni, W. C. S. Nozu, A. S. Rebelo
Autor Correspondente: L. H. Poloni | E-mail: luizhennriquepoloni@gmail.com

Educação do Campo e Educação Escolar Quilombola: observação das interfaces através de uma revisão sistemática da literatura

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: P. L. A. Costa, L. P. de Andrade, H. M. L. da S. Andrade
Autor Correspondente: P. L. A. Costa | E-mail: pedro.leo@ufrpe.br

Esgotamento emocional de professores Ucranianos no contexto de uma invasão em grande escala

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: V. Tkachenko, Y. Prysiazhniuk, O. Verkhovenko, Y. Nenko
Autor Correspondente: V. Tkachenko | E-mail: julia18016@ukr.net

A construção da política de Educação no Campo no Estado do Paraná: análise a partir dos documentos

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: S. G. Neves, F. F. Cherobin, E. A. Vieira
Autor Correspondente: S. G. Neves | E-mail: sandragarcianeves3@gmail.com

O papel do Estágio Curricular Supervisionado na formação (de)colonial de professores do campo em Ciências da Natureza no estado de Goiás

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: O. M. T. Honorato, W. Faleiro
Autor Correspondente: O. M. T. Honorato | E-mail: olgamatiasteles2019@gmail.com

Caminhar entre sulcos na terra, aprender com as visualidades camponesas

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. de S. Silva, P. P. de Queiroz
Autor Correspondente: L. de S. Silva | E-mail: souzaleandro@id.uff.br

Metodologia para o tratamento do discurso científico-acadêmico a partir do proceso de ensino-aprendizagem em carreiras pedagógicas

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: B. M. Rodríguez, Y. R. Herrera
Autor Correspondente: B. M. Rodríguez | E-mail: berthamiqueli1961@gmail.com

Cartografías participativas en educación ambiental y territorial: Estudio de caso en Canelones, Uruguay

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. E. Morixe, M. Achkar, A. Domínguez
Autor Correspondente: L. E. Morixe | E-mail: leluen@fcien.edu.uy

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