Educação Matemática Pesquisa

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Endereço:
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Editorial em português do volume 23-1-2021

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: S. A. Almouloud, A. L. Manrique
Autor Correspondente: S. A. Almouloud | E-mail: saddoag@gmail.com

Dissertações brasileiras relacionadas ao ensino de função afim sob a perspectiva das teorias da Didática da Matemática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: S. D. Silva, C. M. I. Nogueira
Autor Correspondente: S. D. Silva | E-mail: suzana369@hotmail.com

English Editorial of Volume 23-1-2021

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: S. A. Almouloud, A. L. Manrique
Autor Correspondente: S. A. Almouloud | E-mail: saddoag@gmail.com

O papel da cooperação nos processos coletivos para resolução de problemas

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: N. L. C. Guimarães, J. A. Mello, L. S. Rocha, M. R. N. Meneghetti, M. V. A. Bassus
Autor Correspondente: N. L. C. Guimarães | E-mail: nubia.guimaraes@canoas.ifrs.edu.br

Editorial en español del volumen 23-1-2021

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: S. A. Almouloud, A. L. Manrique
Autor Correspondente: S. A. Almouloud | E-mail: saddoag@gmail.com

Letramento estatístico na Educação Básica: os desafios de ensinar o diagrama da caixa (box-plot) em contexto

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: C. R. Almeida, H. J. Sousa, I. M. Cazorla
Autor Correspondente: C. R. Almeida | E-mail: karolribeiro_1991@hotmail.com

Organização do Ensino do Conceito de Número no Primeiro Ano de Escolarização

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: P. T. Moya, S. P. G. Moraes
Autor Correspondente: S. P. G. Moraes | E-mail: silvia.moraes@uol.com.br

Matemática na Comunidade: um contexto educativo para a aprendizagem social e desenvolvimento do pensamento algébrico

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: N. M. R. Giusti, C. L. O. Groenwald
Autor Correspondente: N. M. R. Giusti | E-mail: neuragiusti@gmail.com

O ensino de probabilidade na licenciatura em matemática: considerações para um modelo epistemológico de referência

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: J. L. Cavalcante, A. P. A. B. Lima, V. L. V. X. Andrade.
Autor Correspondente: J. L. Cavalcante | E-mail: Luiz-x@hotmail.com

Conhecimento especializado do pedagogo para ensinar geometria: uma proposta considerando a perspectiva semiocognitiva

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 21
Autores: S. F. Hillesheim; M. T. Moretti
Autor Correspondente: S. F. Hillesheim | E-mail: selmafh@yahoo.com.br

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