Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Um Olhar para as Pesquisas sobre o Uso de Vídeo no Ensino de Matemática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: M. F. Souza, S. R. Oliveira
Autor Correspondente: M. F. Souza | E-mail: marilia@ifsp.edu.br

Registros escritos como produção e experiência constituinte na formação inicial do professor de matemática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: F. J. Lima, M. P. Costa
Autor Correspondente: M. P. Costa | E-mail: meirilania_primo@hotmail.com

O uso da sala de aula invertida no ensino superior: preenchendo lacunas em conteúdos de matemática elementar

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: C. Nachtigall, R. S. Alves
Autor Correspondente: C. Nachtigall | E-mail: ccnachtigall@yahoo.com.br

O uso do software excel como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem de Estatística nos anos iniciais

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: M. E. N. Pontes, G. L. Guimarães
Autor Correspondente: M. E. N. Pontes | E-mail: marciliaelane@hotmail.com

Diálogo em aulas de matemática: um estudo a partir do olhar de professoras que ensinam nos anos iniciais do ensino fundamental

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: T. S. F. Rocha, I. M. S. Lima
Autor Correspondente: T. S. F. Rocha | E-mail: thayline.soares@ufpe.br

Editorial

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: S. A. Almouloud; A. L. Manrique
Autor Correspondente: A. L. Manrique | E-mail: manrique@pucsp.br

Uma investigação sobre as concepções de letramento financeiro de professores de Matemática em três cidades com o suporte do CHIC

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: F. S. Souza; T. V. Vieira; M. A. Kistemann Junior
Autor Correspondente: F. S. Souza | E-mail: fabiano_souza@id.uff.br

Aplicação da proporcionalidade direta à resolução de uma situação do quotidiano por futuros professores dos primeiros anos

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: J. A. Fernandes
Autor Correspondente: J. A. Fernandes | E-mail: jfernandes@ie.uminho.pt

Construção dos operadores lineares diagonalizáveis com base na teoria APOE

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: E. Mendoza-Sandoval, F. M. Rodríguez-Vásquez, J. R. Valencia
Autor Correspondente: E. Mendoza-Sandoval | E-mail: emendoza@uagro.mx

Educação financeira e educação socioemocional integradas para discutir armadilhas psicológicas em decisões financeiras

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: L. S. Silva, D. V. Novaes
Autor Correspondente: L. S. Silva | E-mail: lucieneifsp@hotmail.com

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