Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Endereço:
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Um modelo teórico de Matemática para o Ensino do Conceito de Função a partir de realizações em livros didáticos

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Graça Luzia Dominguez Santos, Jonei Cerqueira Barbosa
Autor Correspondente: Graça Luzia Dominguez Santos | E-mail: gracadom@ufba.br

Relações com o saber, com o ensinar e com a aprendizagem em um projeto de formação inicial de professores de matemática no Brasil

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: D. F. Carvalho, M. M. Passos, S. M. Arruda, A. M. P. D. Savioli
Autor Correspondente: D. F. Carvalho | E-mail: diegofocarva@gmail.com

A contextualização no ensino de matemática: concepções e práticas

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Ana Queli Reis, Cátia Maria Nehring
Autor Correspondente: Ana Queli Reis | E-mail: anakelly.reis@gmail.com

Integração de conhecimentos matemáticos nas aritméticas editadas para as escolas paroquiais luteranas do século XX no RS

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: M. C. Kuhn, A. Bayer
Autor Correspondente: M. C. Kuhn | E-mail: malcuskuhn@ifsul.edu.br

Formação de professores em Modelagem Matemática: uma hermenêutica dos relatórios do GT 10 – Modelagem Matemática da SBEM

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: W. P. Oliveira, T. E. Klüber
Autor Correspondente: W. P. Oliveira | E-mail: wellingtonmat09@hotmail.com

Sequência de intervenção: uma alternativa para o processo de ensino e aprendizagem de Estatística para os anos iniciais de escolarização

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Rúbia Juliana Gomes Fernandes, Guataçara dos Santos Junior, Rudolph dos Santos Gomes Pereira
Autor Correspondente: Rúbia Juliana Gomes Fernandes | E-mail: rufernandes@hotmail.com

José Joaquim D’Avila: pela defesa de um novo sistema de pesos e medidas no Brasil no século XIX?

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: E. S. L. Zuin
Autor Correspondente: E. S. L. Zuin | E-mail: elenicezuin@gmail.com

Editorial em português e inglês do volume 29-2-2017

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: saddoag@gmail.com

Un estudio sobre el uso de CAS como caja negra para el aprendizaje de factorizaciones

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Abigail González Maldonado, Mario Sánchez Aguilar
Autor Correspondente: Abigail González Maldonado | E-mail: gomabi.mate@outlook.es

A geometria do táxi: uma proposta da geometria não euclidiana na educação básica

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: N. L. Gusmão, F. Y. Sakaguti, L. A. Pires
Autor Correspondente: N. L. Gusmão | E-mail: nathan.gusmao@hotmail.com

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