Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
Endereço:
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São Paulo / SP
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Matemática, Ciências Humanas, Educação, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

A Construção de Cyberproblemas por Estudantes do 6° ano no Contexto da Educação Financeira

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Luciana Moreira Rêgo, Mauricio Rosa, Ana Teresa de C. C. de Oliveira.
Autor Correspondente: Luciana Moreira Rêgo | E-mail: lu.mr.14@gmail.com
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Uma fundamentação teórica para as coreografias didáticas no ambiente virtual de aprendizagem

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Milton Rosa, Daniel Clark Orey
Autor Correspondente: Milton Rosa | E-mail: milton@cead.ufop.br
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Referências sobre desenho: um estudo das obras que fundamentam o ensino da expressão gráfica na UFPR

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Adriana Vaz, Rossano Silva
Autor Correspondente: Adriana Vaz | E-mail: vazufpr@gmail.com
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Sequência de intervenção: uma alternativa para o processo de ensino e aprendizagem de Estatística para os anos iniciais de escolarização

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: R. J. G. Fernandes, G. Santos Junior, R. S. G. Pereira
Autor Correspondente: R. J. G. Fernandes | E-mail: rufernandes@hotmail.com
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O espaço e suas relações: uma sequência de atividades em construção

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Eliane Matheus Plaza, Edda Curi
Autor Correspondente: Edda Curi | E-mail: edda.curi@gmail.com
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Un estudio sobre el uso de CAS como caja negra para el aprendizaje de factorizaciones

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: A. G. Maldonado, M. S. Aguilar
Autor Correspondente: A. G. Maldonado | E-mail: gomabi.mate@outlook.es
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Relações com o saber, com o ensinar e com a aprendizagem em um projeto de formação inicial de professores de matemática no Brasil

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Diego Fogaça Carvalho, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
Autor Correspondente: Diego Fogaça Carvalho | E-mail: diegofocarva@gmail.com
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A história da matemática contribuindo para a formação de professores indígenas: um olhar sobre a perspectiva sociocultural

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: J. Littig, L. C. Alves, L. Lahass
Autor Correspondente: J. Littig | E-mail: jonisariolittig2014@gmail.com
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Integração de conhecimentos matemáticos nas aritméticas editadas para as escolas paroquiais luteranas do século XX no RS

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Malcus Cassiano Kuhn, Arno Bayer
Autor Correspondente: Malcus Cassiano Kuhn | E-mail: malcuskuhn@ifsul.edu.br
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“Vygotsky’s Inner Speech” Ajuda na solução de problemas matemáticos em TICs?

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: A. A. Guilherme, C. B. Brenner
Autor Correspondente: A. A. Guilherme | E-mail: alexandre.guilherme@pucrs.br
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