Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Compreendendo critérios de validação de problemas de contagem utilizados por professores da Educação Básica

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: L. da C. T. Martarelli, U. D. da Silva
Autor Correspondente: L. da C. T. Martarelli | E-mail: luzia.tonon@uniriotec.br

O que os alunos de um ensino médio para adultos da cidade de Santa Fé-Argentina sabem sobre o Tempo Histórico?

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: L. M. Alvarez
Autor Correspondente: L. M. Alvarez | E-mail: lucreciamilagros@gmail.com

A honestidade como valor moral: uma construção possível e necessária na escola

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: R. M. Lepre, P. E. Ferreira
Autor Correspondente: R. M. Lepre | E-mail: melissa.lepre@unesp.br

Resultados da pesquisa educacional a partir do modelo histórico-cultural e da teoria da atividade na Universidad Iberoamericana de Puebla

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: Y. Solovieva, C. X. González-Moreno, Y. Rosas-Rivera, A. Mata-Esquivel, M. A. Morales-González
Autor Correspondente: Y. Solovieva | E-mail: aveivolosailuy@gmail.com

Estratégia metacognitiva para repensar os níveis representacionais envolvidos numa transformação química

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: S. W. Locatelli
Autor Correspondente: S. W. Locatelli | E-mail: solange.locatelli@ufabc.edu.br

José Carlos Libâneo: gênese e desenvolvimento de seu pensamento didático

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: Especial
Autores: R. V. Puentes, A. M. Longarezi
Autor Correspondente: R. V. Puentes | E-mail: robertovaldespuentes@gmail.com

Conhecimentos mobilizados por professores ao interagir com materiais curriculares de Matemática

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 3
Autores: K. Lima, A. L. Manrique
Autor Correspondente: K. Lima | E-mail: katialimaufrb@gmail.com

Uma análise teórica sobre a temática hídrica em livros didáticos de Biologia do PNLD 2018

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 3
Autores: J. P. C. de Meneses, S. S. da Fonseca, A. J. L. A. Pedreira
Autor Correspondente: J. P. C. de Meneses | E-mail: jpaulo_bio@hotmail.com

Cartografando experiências dentro da Escola Rural: Professores de Matemática e o dispositivo de avaliação

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 3
Autores: C. Tamayo, D. J. M. Oviedo, J. S. S. Martínez, J. A. A. Osorio
Autor Correspondente: C. Tamayo | E-mail: carolina.tamayo36@gmail.com

Agência, affordance e a relação professor-materiais curriculares em Educação Matemática

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 3
Autores: G. Januario
Autor Correspondente: G. Januario | E-mail: januario@ufop.edu.br

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