Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 814

Educação do Campo e Psicologia: possibilidades e limites de diálogos comprometidos com a luta por direitos

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: M. I. Antunes-Rocha, M. Loures,
Autor Correspondente: M. I. Antunes-Rocha | E-mail: isabelantunes@ufmg.br

A música e seu ensino: pedagogias invisíveis, outras janelas para o mundo

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: A. Brasil, C. L. Prudente
Autor Correspondente: A. Brasil | E-mail: sonsbrasil@gmail.com

A Educação do Campo como opção decolonial: a experiência de construção do Instituto de Agroecologia Latino-Americano (IALA-amazônico)

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: B. C. P. Malheiro
Autor Correspondente: B. C. P. Malheiro | E-mail: brunomalheiro84@gmail.com

A questão agrária na prática pedagógica dos/as professores/as egressos/as da LEC/UFBA: o desafio de efetivar o projeto de escolarização da classe trabalhadora

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: J. B. dos Santos
Autor Correspondente: J. B. dos Santos | E-mail: janeidebsantos@gmail.com

Instrumentos pedagógicos de la alternancia y sostenimiento de la escolaridad en tiempos de COVID-19

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: M. A. Miano
Autor Correspondente: M. A. Miano | E-mail: amiano@unsam.edu.ar

Uma caminhada da Psicologia com a Educação do Campo: entrevista com Maria Isabel Antunes-Rocha

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: L. P. Ribeiro
Autor Correspondente: L. P. Ribeiro | E-mail: luizpr@ufmg.br

Escola Itinerante Herdeiros do Saber: uma análise sobre o processo de transformação da “Escola do Ensino” para “Escola do Trabalho”

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: R. R. de Souza, C. A. Acilino
Autor Correspondente: R. R. de Souza | E-mail: rose17riepe@gmail.com

Representações sociais sobre o processo formativo de professores do campo e da EJA no Brasil: a realidade na Amazônia Paraense

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: A. S. Cunha, A. P. F. Loureiro, J. d'Arc de V. Neves
Autor Correspondente: A. S. Cunha | E-mail: alessandra.sampaio@ifpa.edu.br

Práticas artísticas no campo: A luta como categoria pedagógica para a transformação social

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: C. A. da S. Carvalho, M. I. Antunes-Rocha
Autor Correspondente: C. A. da S. Carvalho | E-mail: cristienecarvalho@gmail.com

An evaluation of Ukrainian future teachers’ of humanities readiness for e-education

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: V. Tkachenko, V. Chychuk, M. Zakharevich, Y. Nenko
Autor Correspondente: V. Tkachenko | E-mail: tkvadim41@gmail.com

Páginas