Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 706

Práticas de leitura e escrita de mulheres camponesas: reflexões a partir de algumas histórias de apropriação

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 4
Autores: S. M. A. Reis, C. L. Eiterer
Autor Correspondente: S. M. A. Reis | E-mail: sonia_uneb@hotmail.com

Mulheres com enxadas e lápis na mão: histórias de professoras primárias no meio rural sergipano (1930-1950)

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 4
Autores: R. Silva, I. M. Mesquita
Autor Correspondente: R. Silva | E-mail: ronysocial@hotmail.com

Perspectivas e análises do processo formativo de educadoras no projeto tecendo a cidadania no campo

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 4
Autores: A. S. Costa, C. V. Dansa, N. B. Ramos
Autor Correspondente: A. S. Costa | E-mail: alisson.dec@gmail.com

Teorías feministas en el aula: una experiencia de formación e investigación con estudiantes de Ciencias de la Educación

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 4
Autores: W. G. D. Iño
Autor Correspondente: W. G. D. Iño | E-mail: willkaweimar13@hotmail.com

Base de profissionalidade do trabalho docente na Educação do Campo

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: W. J. L. Lopes, E. A. Silva
Autor Correspondente: W. J. L. Lopes | E-mail: uiamma@gmail.com

Formação de professores da escola do campo: apontamentos sobre algumas ações e programas desenvolvidos nas IFES mineiras

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: R. L. A. Cavalcante, J. L. Santos, J. E. T. Morais
Autor Correspondente: R. L. A. Cavalcante | E-mail: ritalaura.cavalcante@gmail.com

Education of Teachers from Rural Schools: Notes on some Actions and Programs Developed by Higher Education Federal Schools in Minas Gerais State

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: R. L. A. Cavalcante, J. L. Santos, J. E. T. Morais
Autor Correspondente: R. L. A. Cavalcante | E-mail: ritalaura.cavalcante@gmail.com

Who Sits at the Table? A female farm activist’s experience during the De Doorns farm workers strike, South Africa

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: K. G. Mackay
Autor Correspondente: K. G. Mackay | E-mail: karakie@gmail.com

Por uma Ciência popular da vida: ancestralidade e Agroecologia na formulação das Ciências da Natureza da Educação do Campo

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. A. Vaz Pupo
Autor Correspondente: M. A. Vaz Pupo | E-mail: marcelopupo@unipampa.edu.br

Licenciatura em Educação do Campo: contribuições à formação de monitores de Escolas Família Agrícola

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: D. G. D. Silva, L. H. Silva
Autor Correspondente: D. G. D. Silva | E-mail: diegoduartegeo@gmail.com

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