Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

RBPEC
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 195

Cultura Visual e História Cultural da Ciência: Possibilidades Para o Estudo do Corpo Humano Através do Uso de Imagens no Ensino de Ciências

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: P. Amaral, T. Camel, A. Guerra
Autor Correspondente: P. Amaral | E-mail: prisciladoamaralbio@gmail.com
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Visual Culture and Cultural History of Science: Possibilities for Studying the Human Body Through Images in Science Education

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: P. Amaral, T. Camel, A. guerra
Autor Correspondente: P. Amaral | E-mail: prisciladoamaralbio@gmail.com
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As Atividades Extracurriculares em Uma Licenciatura em Ciências Biológicas: Formação e Identificação Profissional

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: R. C. Duré, M. J. D. Andradre, F. J. P. Abílio
Autor Correspondente: R. C. Duré | E-mail: ravicajudure@yahoo.com
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Mulheres Cientistas nos Livros Didáticos de Ciências do Brasil no Século XXI

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: H. L. Fernandes, A. F. Costa
Autor Correspondente: H. L. Fernandes | E-mail: hyliol@ufscar.br
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Qualitative Assessment of Graduate Courses in the Field of Education: Data Quality and Challenges in the Professional Modality

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: R. A. S. Rossit, C. R. Magalhães, I. M. Rizzatti, G. Rôças
Autor Correspondente: R. A. S. Rossit | E-mail: rosana.rossit@unifesp.br
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Viés Alternativo Para a Compreensão do Mundo? Uma Análise da Percepção de Graduandos em Ciências Biológicas Sobre Pseudociência

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. L. Damasceno, L. Sedano
Autor Correspondente: M. L. Damasceno | E-mail: matheuslaau@gmail.com
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Aspectos Científicos Implícitos na Obra O Quinze de Rachel de Queiroz: Aplicações na Educação em Ciências

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: C. de F. Vieira, N. P. de A. Nogueira, M. A. V. da Silva, A. C. de S. Góes
Autor Correspondente: A. C. de S. Góes | E-mail: acgoes@uerj.br
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Sob uma Perspectiva Decolonial: Análise de Unidades de História e Natureza da Ciência de Livros Didáticos do PNLD 2021

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: L. M. Pereira, S. de S. Ibraim
Autor Correspondente: L. M. Pereira | E-mail: luelymp@gmail.com
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Avaliação Qualitativa da Pós-Graduação na Área de Ensino: Qualidade dos Dados e Desafios na Modalidade Profissional

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: R. A. S. Rossit, C. R. Magalhães, I. M. Rizzatti, G. Rôças
Autor Correspondente: R. A. S. Rossit | E-mail: rosana.rossit@unifesp.br
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WE KEEP GOING, WITH RESPECT AND HOPE, CONFIDENT ABOUT THE FUTURE

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: A. A. Nicolli, M. G. L. da Silva, S. S. do Nascimento, S. Cassiani
Autor Correspondente: A. A. Nicolli | E-mail: aanicolli@gmail.com
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