Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 207

Força e movimento: concepções alternativas no Ensino Superior

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Miguel Faccio, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Wilson Leandro Krummenauer
Autor Correspondente: Luiz Marcelo Darroz | E-mail: ldarroz@upf.br

Argumentos a Favor da Ação a Distância

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Andre Koch Torres Assis
Autor Correspondente: Andre Koch Torres Assis | E-mail: assis@ifi.unicamp.br

Uma abordagem histórica sobre a interação da radiação com a matéria

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Nelson Luiz Reyes Marques, Luis Otavio de Sousa Bulhões
Autor Correspondente: Nelson Luiz Reyes Marques | E-mail: nelsonmarques@ifsul.edu.br

Educação e realidade brasileira a partir de uma leitura em Karl Marx: entrevista com Avelino da Rosa Oliveira

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Bento Selau, Silvana Maria Gritti
Autor Correspondente: Bento Selau | E-mail: bentoselau@unipampa.edu.br

Educação Financeira na Escola Básica: um experimento com Modelagem Matemática

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Rodrigo Sychocki da Silva, Morgana Aline Reinheimer
Autor Correspondente: Rodrigo Sychocki da Silva | E-mail: sychocki.rodrigo@gmail.com

Contando história: memória de velhos e o resgate oral da educação de imigrantes pomeranos

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Graciéli Abrahm Griep Timm, Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas
Autor Correspondente: Graciéli Abrahm Griep Timm | E-mail: gracitimm@gmail.com

Ações de Gestão e Práticas Pedagógicas: Construindo Pontes e Aproximando Caminhos

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Sandra Vaiteka, Ana Cristina Ghisleni
Autor Correspondente: Sandra Vaiteka | E-mail: sandra.vaiteka@gmail.com

Interruption as a crisis. Discourse and practices of progressive education

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Martin Bittner
Autor Correspondente: Martin Bittner | E-mail: martin.bittner@uni-flensburg.de

L’esperienza della psicologia russa tra Freud e la psicanalisi

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Maria Serena Veggetti
Autor Correspondente: Maria Serena Veggetti | E-mail: serena.veggetti@gmail.com

Desenvolvimento Profissional e Educação Especial

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Glaé Corrêa Machado, Andréia Mendes dos Santos
Autor Correspondente: Glaé Corrêa Machado | E-mail: glaemachado@hotmail.com

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