Revista Educar Mais

Revista Educar Mais

Endereço:
Avenida Engenheiro Ildefonso Simões Lopes - 2791 - Arco-Iris
Pelotas / RS
96060290
Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 207

Argumentos a Favor da Ação a Distância

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Andre Koch Torres Assis
Autor Correspondente: Andre Koch Torres Assis | E-mail: assis@ifi.unicamp.br

Uma abordagem histórica sobre a interação da radiação com a matéria

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Nelson Luiz Reyes Marques, Luis Otavio de Sousa Bulhões
Autor Correspondente: Nelson Luiz Reyes Marques | E-mail: nelsonmarques@ifsul.edu.br

Educação e realidade brasileira a partir de uma leitura em Karl Marx: entrevista com Avelino da Rosa Oliveira

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Bento Selau, Silvana Maria Gritti
Autor Correspondente: Bento Selau | E-mail: bentoselau@unipampa.edu.br

Organizadores Prévios para o Ensino de Física: uma aplicação para o estudo de Ondas Mecânicas

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Beatriz Mendez Silva: Cristiano da Silva Buss
Autor Correspondente: Beatriz Mendez Silva | E-mail: beatrizmendes2366@yahoo.com

O imaginário eurocentrado e o racismo institucional: a exclusão de negros/as, indígenas e quilombolas na pós-graduação de instituições públicas no país.

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Cláudio Baptista Carle
Autor Correspondente: Cláudio Baptista Carle | E-mail: cbcarle@yahoo.com.br

Força e movimento: concepções alternativas no Ensino Superior

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Miguel Faccio, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Wilson Leandro Krummenauer
Autor Correspondente: Miguel Faccio | E-mail: revistaeducarmais@gmail.com

Contributos da componente curricular História da Matemática na formação inicial do professor de matemática

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Andressa Abreu da Silva; Kátia Arcaro; Rodrigo Sychocki da Silva
Autor Correspondente: Rodrigo Sychocki da Silva | E-mail: sychocki.rodrigo@gmail.com

A brincadeira como fator indispensável na construção identitária das crianças

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Aliana Rostand Mendes; Nelson Luiz Reyes Marques
Autor Correspondente: Nelson Luiz Reyes Marques | E-mail: nelsonmarques@ifsul.edu.br

A construção de uma prática pedagógica a partir do conhecimento familiar sobre plantas medicinais

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Cristiana Holz Fischer; Elisabeth Regina Tempel Stumpf; Marcio Paim Mariot
Autor Correspondente: Elisabeth Regina Tempel Stumpf | E-mail: elisabethstumpf@cavg.ifsul.edu.br

Concepções de um grupo de professores de ciências de escolas públicas de Pelotas/RS sobre ensino experimental

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Gabriela Soares Traversi, Vitor Hugo Borba Manzke, Rita Helena Moreira Seixas, Valmir Heckler
Autor Correspondente: Gabriela Soares Traversi | E-mail: revistaeducarmais@gmail.com

Páginas