Revista Insignare Scientia - RIS

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Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
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Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Encontros entre pesquisas (auto)biográficas e necessidades de formação docente em Ciências

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Marlécio Maknamara
Autor Correspondente: M. Maknamara | E-mail: maknamara@pq.cnpq.br

Aprendendo com leituras e textos: uma estratégia pedagógica para o ensino de Ciências da Natureza

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: R. F. Vale
Autor Correspondente: R. F. Vale | E-mail: ricardo.vale@aluno.ufop.edu.br

O Ensino de Ciências nas Escolas do Campo a partir da análise da produção acadêmica

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Sabrina Silveira da Rosa José Vicente Lima Robaina
Autor Correspondente: S.S. Rosa | E-mail: ssrosa2001@yahoo.com.br

A Experimentação no Ensino de Ciências: Um Estudo no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Vitor Garcia Stoll Alessandro Carvalho Bica Cadidja Coutinho Ticiane da Rosa Osório
Autor Correspondente: V.G. Stoll | E-mail: vitorgarciastoll@gmail.com

Narrativas de professores de Física sobre a implementação de aulas experimentais

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Rodrigo Alexander Medeiros Leandro da Silva Barcellos
Autor Correspondente: R. A. Medeiros | E-mail: rodrigoe.medeiros@gmail.com

Contribuições do espaço museal para a aprendizagem em ciências: um estudo contextualizado sobre os elementos químicos

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: E. S. Vasconcelos, G. S. Heck, L. C. M. Teixeira, I. C. M.de Lara, M. P. A. Rosa
Autor Correspondente: E. S. V | E-mail: emanuellasvasconcelos@gmail.com

Sinalizações sobre a escolarização de alunos surdos: alguns estudos e problematizações

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: S. M. Uhmann, M. S. V. Schwengber
Autor Correspondente: S. M. Uhmann | E-mail: silvana_uhmann@id.uff.br

A construção de um novo paradigma educacional e sua relação com as tecnologias de informação e comunicação

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: R. S. Vargas, M. C. P. Araújo
Autor Correspondente: R. S. Vargas | E-mail: rosanasdvargas@gmail.com

Os três momentos pedagógicos e a interdisciplinaridade no Ensino de Ciências da Natureza: análise de um curso de formação continuada

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: A. Locatelli, E. R. M. F. Crestani, C.T. W. Rosa
Autor Correspondente: A. Locatelli | E-mail: alinelocatelli@upf.br

Paradigmas Presentes na Formação Inicial de Professores de Química: reflexões a partir da observação de uma atividade experimental

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: J. R. Bazana, M. M. Barth, S. E. B. Nonenmacher, T. V. Chaves, M. H. Ravasio
Autor Correspondente: J. R. Bazana | E-mail: josiana.bazana@iffarroupilha.edu.br

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