Revista Insignare Scientia - RIS

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Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
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Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Narrativas de professores de Física sobre a implementação de aulas experimentais

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Rodrigo Alexander Medeiros Leandro da Silva Barcellos
Autor Correspondente: R. A. Medeiros | E-mail: rodrigoe.medeiros@gmail.com

História da Vida no conteúdo textual de livros didáticos de Biologia do Ensino Médio

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Steve Allen Davi de Lima, Mário Cézar Amorim de Oliveira, Daniel Cassiano Lima, Marcelo D’Aquino Rosa
Autor Correspondente: Daniel Cassiano Lima | E-mail: daniel.cassiano@uece.br

Uma Controvérsia Esquecida: A Querela dos Nevoeiros Secos do Rio de Janeiro nos Meados do Século XIX

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: José Antônio Dias da Silva
Autor Correspondente: J. A. Silva | E-mail: joseantoniodias@live.com

Concepções e Expectativas de Alunos na Educação de Jovens e Adultos acerca do Ensino de Ciências: Um Estudo Investigativo

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: C. C. Vasques, J. C. Messeder
Autor Correspondente: C. C. Vasques | E-mail: cristianecvasques@gmail.com

A importância da Feira Estadual de Ciências para a Divulgação Científica em Roraima

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Esterline Félix dos Reis Alcinda de Souza Muniz Teixeira Bianca Maíra de Paiva Ottoni Boldrini vanise Maria Rizzatti
Autor Correspondente: E.F. Reis | E-mail: felix.ester@hotmail.com

Pedagogía de la alteridad: entre la educación como práctica social y el ejercicio intelectual

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Viviana Varón Arciniegas, Solangie Martínez Urbano, Yulieth Paola León Nieto, Benjamín Barón-Velandia
Autor Correspondente: V.V. Arciniegas | E-mail: viviana.varon@uniminuto.edu

Aprendendo com leituras e textos: uma estratégia pedagógica para o ensino de Ciências da Natureza

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: R. F. Vale
Autor Correspondente: R. F. Vale | E-mail: ricardo.vale@aluno.ufop.edu.br

USO DE UM MAPA CONCEITUAL ADAPTADO ENVOLVENDO ATIVIDADES LÚDICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Edemar Benedetti Filho Alexandre Donizeti Martins Cavagis Luzia Pires dos Santos Benedetti João Batista dos Santos Júnior Ana Paula Leal Jacob
Autor Correspondente: E.B.Filho | E-mail: edemar@ufscar.br

A Experimentação no Ensino de Ciências: Um Estudo no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Vitor Garcia Stoll Alessandro Carvalho Bica Cadidja Coutinho Ticiane da Rosa Osório
Autor Correspondente: V.G. Stoll | E-mail: vitorgarciastoll@gmail.com

Educação em espaços não formais: química e geografia -da sala de aula para o museu de solos de Roraima

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Dilce dos Santos Alves Francisleile Lima Nascimento Márcia Teixeira Falcão Régia Chacon Pessoa de Lima
Autor Correspondente: D.S. Alves | E-mail: dilcealves@hotmail.com

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