Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

Em direção a uma construção participativa da política educacional: a proposta alternativa do projeto de êxito escolar em Valparaíso

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: María Teresa Flórez Petour, José Miguel Olave Astorga

Autor Correspondente: María Teresa Flórez Petour | E-mail: mtflorez@uchile.cl

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Avaliação em larga escala e Base Nacional Comum Curricular (BNCC): dimensões da política de contenção e liberação no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Amanda Melchiotti Gonçalves, Dhyovana Guerra, Roberto Antonio Deitos

Autor Correspondente: Amanda Melchiotti Gonçalves | E-mail: amandamelchiottigoncalves@gmail.com

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Trabalho docente voluntário na educação superior: precarização das condições de trabalho na Argentina, Brasil e Chile

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Savana Diniz Gomes Melo, Suzana Gomes dos Santos

Autor Correspondente: Savana Diniz Gomes Melo | E-mail: sdgmufmg@gmail.com

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Os desafios políticos para a educação e democracia na América Latina

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Fabiano Antonio dos Santos, Silvia Martinez, João Batista Zanardini

Autor Correspondente: Fabiano Antonio dos Santos | E-mail: fabiano.santos@ufms.br

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O papel dos organismos internacionais na reforma gerencial da educação brasileira: os sistemas de avaliação educacional em larga escala como instrumentos da pedagogia política do capital.

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Thiago de Jesus Esteves, José dos Santos Souza

Autor Correspondente: Thiago de Jesus Esteves | E-mail: thiagoesteves@yahoo.com.br

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Diferentes perspectivas sobre uma educação estética na atualidade

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Luiz Antonio Calmon Nabuco Lastória

Autor Correspondente: Luiz Antonio Calmon Nabuco Lastória | E-mail: lacalmon@fclar.unesp.br

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Processos de produção de identidades profissionais: narrativas de trajetórias de docentes com deficiência no ensino superior

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Vanderlei Balbino da Costa, Alexandra Garcia

Autor Correspondente: Vanderlei Balbino da Costa | E-mail: vanderleibalbino@gmail.com

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Gestão democrática e crise estrutural do capital: alguns apontamentos

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Adriana Mota de Oliveira Sidou, Agercicleiton Coelho Guerra, José Deribaldo Gomes dos Santos

Autor Correspondente: Adriana Mota de Oliveira Sidou | E-mail: amsidou@gmail.com

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Políticas educacionais para o ensino médio: implicações e perspectivas para com a garantia desse direito à educação

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Danyella Jakelyne Lucas Gomes, Maria da Conceição Silva Lima, Sidclay B Souza, Margarete May Berkenbrock-Rosito

Autor Correspondente: Danyella Jakelyne Lucas Gomes | E-mail: danyellagomespe@hotmail.com

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A coordenação pedagógica: uma proposta interdisciplinar para a educação de jovens e adultos baseada na educação para o trabalho

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Fernando Barcellos Razuck, Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck

Autor Correspondente: Fernando Barcellos Razuck | E-mail: razuckdabrasilia@hotmail.com

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