Revista Obutchénie

Revista Obutchénie

Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Universidade Federal de Uberlândia
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 265

Relación familia y escuela las familias potenciadoras

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: G. A. Beatón, L. M. C. Calejon, A. Z. Bravo
Autor Correspondente: G. A. Beatón | E-mail: gariasbeaton@gmail.com
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Das lições diárias de outras tantas pessoas: vivências em Psicologia Escolar na Educação Básica

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: S. M. C. da Silva, A. A. C. e S. Peretta
Autor Correspondente: S. M. C. da Silva | E-mail: silvia@ufu.br
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Enfrentando a medicalização no chão da escola: pesquisa, teoria e prática

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: A. de F. Franco, S. C. Tuleski, F. W. Mendonça
Autor Correspondente: A. de F. Franco | E-mail: affranco@uem.br
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Atividade de estudo como conceito central para a psicologia escolar

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: F. da S. F. Asbahr, A. B. J. Mendonça
Autor Correspondente: F. da S. F. Asbahr | E-mail: flavia.asbahr@unesp.br
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A formação inicial de professores à luz da psicologia histórico-cultural: constituindo saberes para uma prática crítica

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: C. T. Pessoa, J. T. D. Cotrin
Autor Correspondente: C. T. Pessoa | E-mail: camilatpessoa@gmail.com
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Contribuições do sistema didático Galperin, Talízina e Majmutov para formação da habilidade de resolver problemas em Cálculo Diferencial e Integral em estudantes de Matemática-Licenciatura da Universidade Federal de Pernambuco

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: N. V. S. da S. Oliveira
Autor Correspondente: N. V. S. da S. Oliveira | E-mail: naralina.viana@ufpe.br
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Relações entre a participação estudantil na gestão democrática e a aprendizagem escolar: um olhar a partir da Teoria Histórico-Cultural

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: J. A. J. Pedro
Autor Correspondente: J. A. J. Pedro | E-mail: artiolijanaima@gamail.com
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Apresentação Dossiê - Psicologia Histórico-Cultural na Educação Básica: práticas e pesquisas

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: F. da S. F. Asbahr, C. T. Pessoa
Autor Correspondente: F. da S. F. Asbahr | E-mail: flavia.asbahr@unesp.br
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A Cultura Corporal e a mediação do professor de Educação Física na Educação Infantil

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: R. R. Lupion; J. D. Paschoal
Autor Correspondente: R. R. Lupion | E-mail: robersonedfisica@gmail.com
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Apontamentos sobre os fundamentos teórico-metodológicos de Vigotski para a atuação e a investigação da Psicologia na Educação

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: A. K. A. Checchia, C. R. da Silva, E. de R. Tanamachi, I. A. Hamada, J. A. T., R. Foltran
Autor Correspondente: A. K. A. Checchia | E-mail: anakarina.ak.ac@gmail.com
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