Revista Obutchénie

Revista Obutchénie

Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 265

Aprendizagem Desenvolvimental: atividade de estudo na perspectiva de V. V. Davidov

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: C. G. C. Cardoso
Autor Correspondente: C. G. C. Cardoso | E-mail: ceciliagcc@yahoo.com.br

Teoria da atividade de estudo: uma leitura das possíveis contribuições de Repkin

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: P. A. P. Amorim
Autor Correspondente: P. A. P. Amorim | E-mail: paulaped.alves@yahoo.com.br

Apresentação - Atividade de estudo e prática docente: entre a teoria e a prática, a busca de caminhos possíveis para um processo pedagógico transformador

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: S. Miller
Autor Correspondente: S. Miller | E-mail: stelamillercel@gmail.com

Atividade de estudo e organização do trabalho docente

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: M. S. de F. Sforni, G. C. Serconek, M. S. S. da S. Lizzi
Autor Correspondente: M. S. de F. Sforni | E-mail: martasforni@uol.com.br

Organização da atividade de estudo das crianças na escola: conceitos e princípios metodológicos essenciais

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: A. M. E. Bortolanza, A. B. Corrêa, N. M. da Cunha
Autor Correspondente: A. M. E. Bortolanza | E-mail: amebortolanza@uol.com.br

O desenvolvimento das neoformações psíquicas na atividade de estudo

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: C. B. da S. Clarindo
Autor Correspondente: C. B. da S. Clarindo | E-mail: cleber.clarindo@unesp.br

Por que é necessário começar a atividade de estudo pela via do pensamento teórico?

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: A. Marino Filho
Autor Correspondente: A. Marino Filho | E-mail: armandomarinof4@gmail.com

Professoras que ensinam Matemática em formação inicial: as transformações oriundas do planejamento de uma tarefa de estudo para os anos iniciais do ensino fundamental

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: M. M. da Silva
Autor Correspondente: M. M. da Silva | E-mail: profmariamarta@hotmail.com

Partes, medidas e frações equivalentes: o movimento do pensamento teórico de professores que ensinam matemática

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: I. de O. Romeiro , V. D. Moretti
Autor Correspondente: I. de O. Romeiro | E-mail: iraji.oliveira@unifesp.br

Desenvolvimento de uma situação desencadeadora de aprendizagem do conceito de ângulo por meio de quatro ações de estudo davidovianas em um contexto de formação inicial de professores

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: J. E. da Rosa, F. Becker
Autor Correspondente: J. E. da Rosa | E-mail: joselia.euzebio@yahoo.com.br

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