Revista Obutchénie

Revista Obutchénie

Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 265

Aprender, só com afeto

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: L. C. Lima, R. P. Moises
Autor Correspondente: L. C. Lima | E-mail: lcastrolima1949@gmail.com

O conceito de objeto de ensino na Atividade Pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: M. L. Panossian, C. P. Nascimento
Autor Correspondente: M. L. Panossian | E-mail: mlpanossian@utfpr.edu.br

Resumo - Vivência e constituição de sentidos sobre a educação: um estudo com jovens egressos do ensino médio (Tese de Doutorado em Psicologia)

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: L. C. B. de Melo
Autor Correspondente: L. C. B. de Melo | E-mail: leticia_cavalieri@hotmail.com

A organização do ensino de fração na Educação Básica a partir do movimento lógico-histórico

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: M. do C. de Sousa
Autor Correspondente: M. do C. de Sousa | E-mail: mdcsousa@ufscar.br

Da Educação Infantil para o 1° ano do Ensino Fundamental: reflexões sobre o processo de transição escolar

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: S. N. de L. Aguiar, M. de F. Bissoli
Autor Correspondente: S. N. de L. Aguiar | E-mail: mibissoli@yahoo.com.br

Educação bilíngue em Moçambique dilemas de duas professoras

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: L. A. Covane
Autor Correspondente: L. A. Covane | E-mail: l.covane@unesp.br

A atividade de estudo como processo para a apropriação do conhecimento histórico

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: M. do C. A. de Oliveira, D. B. Arena
Autor Correspondente: M. do C. A. de Oliveira | E-mail: monica.oliveira@ifro.edu.br

Psicologia Escolar, políticas educacionais e os impactos da pandemia de Covid-19: reflexões a partir do enfoque histórico-cultural

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: M. P. R. de Souza
Autor Correspondente: M. P. R. de Souza | E-mail: mprdsouz@usp.br

Contribuições histórico-culturais à Psicologia Escolar na Educação Especial Inclusiva

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: S. M. S. Barroco, I. N. C. Tada
Autor Correspondente: S. M. S. Barroco | E-mail: smsbarroco@uem.br

As queixas escolares: análises a partir da Psicologia Histórico-Cultural

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: N. S. T. Leonardo, Z. F. de R. G. Leal, S. P. M. Rossato
Autor Correspondente: N. S. T. Leonardo | E-mail: nstessaro@uem.br

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