Zetetiké

Zetetiké

Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

Representações na aprendizagem da derivada de uma função por alunos do ensino secundário

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Viseu, Floriano
Autor Correspondente: Viseu, Floriano | E-mail: fviseu@ie.uminho.pt

Conversão de registros de representação semiótica: análise guiada pela teoria da relevância

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Andrade Filho, Bazilicio Manoel de, Rauen, Fábio José
Autor Correspondente: Andrade Filho, Bazilicio Manoel de | E-mail: bazilicio.andrade@ifsc.edu.br

Reflexões sobre a ação pedagógica no desenvolvimento da modelagem matemática

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Mendonça, Luzinete Oliveira, Lopes, Celi Espasandin
Autor Correspondente: Mendonça, Luzinete Oliveira | E-mail: uza.oliveira7@gmail.com

Gênese Instrumental do GeoGebra na Formação de Professores

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Basso, Marcus, Notare, Márcia Rodrigues
Autor Correspondente: Basso, Marcus | E-mail: marcia.notare@ufrgs.br

Grupos colaborativos na formação de professores: uma revisão sistemática de trabalhos brasileiros

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Coelho, Maria Aparecida Vilela Mendonça Pinto
Autor Correspondente: Coelho, Maria Aparecida Vilela Mendonça Pinto | E-mail: cidapintocoelho@gmail.com

Estágio Curricular Supervisionado nas licenciaturas em Matemática: reflexões sobre as pesquisas brasileiras

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira, Paiva, Maria Auxiliadora Vilela, Pereira, Patrícia Sandalo, Pozebon, Simone, Cedro, Wellington Lima
Autor Correspondente: Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira | E-mail: anemari.lopes@gmail.com

Pesquisas sobre a formação inicial do professor que ensina Matemática no princípio da escolarização

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Abrahão, Ana Maria Carneiro, Silva, Sandra Aparecida Fraga da
Autor Correspondente: Abrahão, Ana Maria Carneiro | E-mail: anaabrahao@edmat.com.br

Formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática na escolarização inicial

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa
Autor Correspondente: Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa | E-mail: resrborba@gmail.com

O professor que ensina Matemática como foco de estudo em mestrados profissionais brasileiros

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Ferreira, Ana Cristina, Oliveira, Ana Teresa de Carvalho Correa de, Barbosa, Cirléia Pereira
Autor Correspondente: Ferreira, Ana Cristina | E-mail: anacf@iceb.ufop.br

Metassíntese de pesquisas sobre conhecimentos/saberes na formação continuada de professores que ensinam matemática

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Fiorentini, Dario, Crecci, Vanessa Moreira
Autor Correspondente: Fiorentini, Dario | E-mail: dariof@unicamp.br

Páginas