Colloquium Humanarum

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Site: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/index
Telefone: (18) 3229-2079
ISSN: 18098207
Editor Chefe: MONICA FÜRKOTTER
Início Publicação: 30/11/2003
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 229

AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO E SUAS MÚLTIPLAS VIOLÊNCIAS: O BIOPODER E SUAS MARCAS NA EDUCAÇÃO FORMAL

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Wesley Piante Chotolli
Autor Correspondente: Wesley Piante Chotolli | E-mail: wesleychotolli@yahoo.com.br

AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO E SUAS MÚLTIPLAS VIOLÊNCIAS: O BIOPODER E SUAS MARCAS NA EDUCAÇÃO FORMAL

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Wesley Piante Chotolli
Autor Correspondente: Wesley Piante Chotolli | E-mail: wesleychotolli@yahoo.com.br

REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO REALIZADA POR UM ALUNO COMAUTISMO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Daniel Novaes
Autor Correspondente: Daniel Novaes | E-mail: msdanielnovaes13@gmail.com

A LEITURA E A ESCRITA NA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: EXPERIÊNCIAS QUE FAVORECERAM O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Juliana de Souza Borges Munhoz, Carmen Lúcia Dias, Daniela Ferreira dos Santos
Autor Correspondente: Juliana de Souza Borges Munhoz | E-mail: julianasbmunhoz@gmail.com

ARTE, FORMAÇÃO HUMANA E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: POTÊNCIAS (TRANS) FORMADORAS À LUZ DA TEORIA CRÍTICA

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Késia Mendes Barbosa Oliveira, Keyla Andrea Santiago Oliveira
Autor Correspondente: Késia Mendes Barbosa Oliveira | E-mail: kesia.oliveira@ifg.edu.br

OTRABALHO PEDAGÓGICO NOSANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA?

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Julia Malanchen, Andiara Drielli de Oliveira
Autor Correspondente: Andiara Drielli de Oliveira | E-mail: andiaradrielli@hotmail.com

USOS DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS PELAS SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO, GESTORESESCOLARESE PROFESSORES: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA PUBLICADA NO BRASIL(2008-2018)

Ano: 2022 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Regilson Maciel Borges, Karolayne Rezende de Carvalho, Thaís Mariana de Freitas, Eder Adriano Mendonça
Autor Correspondente: Regilson Maciel Borges | E-mail: regilsonborges@gmail.com

“HABEMUS BASE”?REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Ano: 2021 | Volume: 18 | Número: 1
Autores: Evelyn Clara Luz, Geise Hellen da Silva Caxiado, Nair Correia Salgado de Azevedo
Autor Correspondente: Nair Correia Salgado de Azevedo | E-mail: nairazevedo@hotmail.com

RELAÇÃO ENTRE A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E O DESENVOLVIMENTO DA ATENÇÃO VOLUNTÁRIA NA PRODUÇÃO ACADÊMICA

Ano: 2021 | Volume: 18 | Número: 1
Autores: Tacyemy da Silva dos Santos, Marta Sueli de Faria Sforni
Autor Correspondente: Marta Sueli de Faria Sforni | E-mail: martasforni@uol.com.br

ADAPTAÇÃO ACADÊMICA E SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DE MEDICINA NA COVID19: ESTUDO EXPLORATÓRIO NO BRASIL

Ano: 2021 | Volume: 18 | Número: 1
Autores: Gabriela Tacaci Michelis, Julia Galvão, Samara Almeida de Freitas, Camélia Santina Murgo, Celeste Corral Tacaci Neves Baptista
Autor Correspondente: Camelia Murgo Mansão | E-mail: camelia@unoeste.br

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