Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
Endereço:
Rua Marquês de Paranaguá - 111 - Consolação
São Paulo / SP
01303050
Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Matemática, Ciências Humanas, Educação, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Inclusão e justiça social em um projeto de letramento estatístico: educação estatística crítica de jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômico-ambiental

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Fernanda Angelo Pereira; Mauren Porciúncula Moreira da Silva
Autor Correspondente: Fernanda Angelo Pereira | E-mail: feducamat@gmail.com
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Um estudo da gênese documental de professores para introduzir o ensino de função na educação básica considerando função de uma variável real com várias sentenças matemáticas.

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Armenio Lannes Xavier Neto; Maria José Ferreira da Silva; Luc Trouche
Autor Correspondente: Armenio Lannes Xavier Neto | E-mail: eltche@gmail.com
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A voz da docência construindo pontes com diálogos sobre Interdisciplinaridade e Equidade

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Elânia Francisca da Silva; Ana Cecília Figueirêdo Leite; Rodrigo Lacerda Carvalho
Autor Correspondente: Elânia Francisca da Silva | E-mail: elania965@gmail.com
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Macrodecisões didáticas análise de um planejamento de aula sob o ponto de vista do desenvolvimento do pensamento algébrico

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Lívia Elaine da Silva Santos; Fernando Emílio Leite de Almeida
Autor Correspondente: Lívia Elaine da Silva Santos | E-mail: liviahelaine@hotmail.com
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Educação financeira em livros didáticos transformando exercícios matemáticos em potentes cenários reflexivos

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Wellington Moisés de Oliveira ; Lucas Carato Mazzi
Autor Correspondente: Wellington Moisés de Oliveira | E-mail: wellington.moises@unesp.br
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O desenvolvimento do pensamento algébrico associado às operações polinomiais no mathigon

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Rúbia Carla Pereira; Alex Jordane Oliveira; Alex Mofardini Ramos
Autor Correspondente: Rúbia Carla Pereira | E-mail: rubia.pereira@ifes.edu.br
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Formação continuada de professores o impacto na aprendizagem dos alunos em matemática

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Gabriele Bonotto Silva; Vera Lucia Felicetti
Autor Correspondente: Gabriele Bonotto Silva | E-mail: gabybonotto@gmail.com
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Entre a intuição e a formalização do cálculo: aplicações da derivada ilustradas em histórias em quadrinhos

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Fabiana Santos; Fábio da Silva; Lauriclecio Lopes; Priscila Ramos
Autor Correspondente: Fabiana Santos | E-mail: fabiana.santos@ufob.edu.br
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Constructos teóricos de Tall para o ensino de derivada considerações sobre a elaboração de um modelo epistemológico de referência

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Marcio Vieira Almeida; Sonia Barbosa Camargo Igliori
Autor Correspondente: Marcio Vieira Almeida | E-mail: mvalmeida@pucsp.br
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Prolégomènes pour la construction d'un modèle épistémologique de référence pour l'enseignement du calcul Que sont les modèles ? Qu’est-ce que le calcul ?

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Bartira Fernandes Teixeira; Edmo Fernandes Carvalho; Luiz Marcio Santos Farias
Autor Correspondente: Bartira Fernandes Teixeira | E-mail: bartiraft@yahoo.com.br
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