Práxis Educativa

Práxis Educativa

Endereço:
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Ponta Grossa / PR
Site: http://www.revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa
Telefone: (42) 3220-3154
ISSN: 18094309
Editor Chefe: Jefferson Mainardes
Início Publicação: 31/05/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 338

Inferencia de indicadores de idoneidad didáctica a partir de orientaciones curriculares

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: J. D. Godino, H. Rivas, P. Arteaga
Autor Correspondente: J. D. Godino | E-mail: jgodino@ugr.es

O raciocínio matemático nos alunos do Ensino Básico e do Ensino Superior

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: J. P. da Ponte, J. Mata-Pereira, A. Henriques
Autor Correspondente: J. P. da Ponte | E-mail: jpponte@ie.ul.pt

O ensino de matemática hermético: um olhar crítico a partir dos registros de representação semiótica

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: M. T. Moretti, A. A.Thiel
Autor Correspondente: M. T. Moretti | E-mail: mthmoretti@gmail.com

Análise de percepções e procedimentos algébricos de estudantes da Educação Básica

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: N.I.Grando, S. M.Marasini
Autor Correspondente: N.I.Grando | E-mail: neiva@upf.br

Dispositivo estratégico, resistência e relações de poder: um ensaio sobre a identidade do Centro de Educação Matemática (CEM) e seu papel na (E)educação (M)matemática brasileira

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: H.da Silva, A. V. M.Garnica
Autor Correspondente: H.da Silva | E-mail: heloisas@rc.unesp.br

O ensino da matemática nas escolas do campo por meio da Metodologia da Mediação Dialética

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: J. Z. da S.Cruz, M. L. S.Szymanski
Autor Correspondente: J. Z. da S.Cruz | E-mail: jaque_zdebski@hotmail.com

Sobre os objetivos, objetos e problemas da pesquisa brasileira em Modelagem Matemática na Educação Matemática.

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: T. E. Klüber, D. Burak
Autor Correspondente: T. E. Klüber | E-mail: tiago_kluber@yahoo.com.br

Conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais na elaboração de histórias infantis com conteúdos matemáticos

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: , A. P. G. de Souza
Autor Correspondente: R. F.Carneiro | E-mail: reginaldo_carneiro@yahoo.com.br

A vivência de uma intervenção docente: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de Matemática

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: V. Pazuch, C. M.Nehring
Autor Correspondente: V. Pazuch | E-mail: viniuch@hotmail.com

Uma análise de reflexões e de conhecimentos construídos e mobilizados por um grupo de professores no ensino de números decimais para o sexto ano do Ensino Fundamental

Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. F. de S.Miola, P. S.Pereira
Autor Correspondente: A. F. de S.Miola, | E-mail: drica220@yahoo.com.br

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