Práxis Educativa

Total de Artigos: 338

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As posições-sujeito (Estado e gestores) diante das avaliações em larga escala no Ensino Superior brasileiro

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: T. Feldmann, O. Souza, M. R. S. Heinzle

Autor Correspondente: T. Feldmann | E-mail: taise.feldmann@gmail.com

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Possibilidades e limites da formação do professor de Arte e da educação artística escolar na perspectiva de humanização

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: M. J. D. Subtil

Autor Correspondente: M. J. D. Subtil | E-mail: mjsubtil@hotmail.com

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Políticas de avaliação em larga escala: o ENADE interfere na gestão dos cursos?

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: S. R. Canan, V. T. Eloy

Autor Correspondente: S. R. Canan | E-mail: silvia@uri.edu.br

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Uma “Rocinha” de livros: percursos poéticos dos processos de formação de uma professora alfabetizadora e seus alunos leitores

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: M. F. Mendes, C. L. V. Pérez

Autor Correspondente: M. F. Mendes | E-mail: francis.mendes@hotmail.com

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O papel das affordances na aquisição da Libras como segunda língua

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: J. Puhl, E. F. V. Borges

Autor Correspondente: J. Puhl | E-mail: jessicapuhl95@gmail.com

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A oficialização do saber: currículo e avaliação da aprendizagem no estado de São Paulo

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: C. P. F. Carvalho

Autor Correspondente: C. P. F. Carvalho | E-mail: cpfcarvalho@uol.com.br

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Currículo de formação ampliada e teoria da atividade de ensino na Educação Física escolar

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: S. Silvano, V. Ortigara

Autor Correspondente: S. Silvano | E-mail: sirleia_silvano@pop.com.br

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Estratégias pedagógicas e avaliações utilizadas com alunos público-alvo da Educação Especial segundo relato dos professores da sala de aula comum e da Educação Especial

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: D. S. Gualda, M. Duarte

Autor Correspondente: D. S. Gualda | E-mail: dany_gualda@yahoo.com.br

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Formação de professores e prática pedagógica: uma análise sobre a natureza dos saberes docentes

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: C. Macenhan, S. S. Tozetto, C. F. Brandt

Autor Correspondente: C. Macenhan | E-mail: camila.macenhan@hotmail.com

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Resenha: OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de; COSTA, Aryana (Orgs.). Para que(m) se avalia? Livros Didáticos e Avaliações (Brasil, Chile, Espanha, Japão, México e Portugal). Natal: EDUFRN, 2014. 164 p

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: J. Gelbcke

Autor Correspondente: J. Gelbcke | E-mail: juliana.gelbcke@yahoo.com.br

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