Práxis Educativa

Práxis Educativa

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Site: http://www.revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa
Telefone: (42) 3220-3154
ISSN: 18094309
Editor Chefe: Jefferson Mainardes
Início Publicação: 31/05/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 338

Currículo de formação ampliada e teoria da atividade de ensino na Educação Física escolar

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: S. Silvano, V. Ortigara
Autor Correspondente: S. Silvano | E-mail: sirleia_silvano@pop.com.br

Estratégias pedagógicas e avaliações utilizadas com alunos público-alvo da Educação Especial segundo relato dos professores da sala de aula comum e da Educação Especial

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: D. S. Gualda, M. Duarte
Autor Correspondente: D. S. Gualda | E-mail: dany_gualda@yahoo.com.br

Formação de professores e prática pedagógica: uma análise sobre a natureza dos saberes docentes

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: C. Macenhan, S. S. Tozetto, C. F. Brandt
Autor Correspondente: C. Macenhan | E-mail: camila.macenhan@hotmail.com

Resenha: OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de; COSTA, Aryana (Orgs.). Para que(m) se avalia? Livros Didáticos e Avaliações (Brasil, Chile, Espanha, Japão, México e Portugal). Natal: EDUFRN, 2014. 164 p

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: J. Gelbcke
Autor Correspondente: J. Gelbcke | E-mail: juliana.gelbcke@yahoo.com.br

Resenha: KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada. Curitiba: Intersaberes, 2014. 193 p.

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: G. L. F. Silva
Autor Correspondente: G. L. F. Silva | E-mail: jskalibur@yahoo.com.br

Resenha: TELLO, César G. (Comp.). Los objetos de estudio de la política educativa: hacia una caracterización del campo teórico. Buenos Aires: Autores de Argentina, 2015. 248 p.

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: F. C. Sossai
Autor Correspondente: F. C. Sossai | E-mail: fernandosossai@gmail.com

Resenha: PRATS, Enric. La educación, una cuestión de estado. Una mirada a Europa. Barcelona: Edición Universidad de Barcelona, 2013. 227 p

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: R. C. O. Cruz, R. Castioni
Autor Correspondente: R. C. O. Cruz | E-mail: rita.cruz@terra.com

Autonomia para aprendizagem: uma relação entre o fracasso e o sucesso dos alunos da Educação a Distância

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: A. M. Abadi, M. J. H. Rehfeldt
Autor Correspondente: A. M. Abadi | E-mail: adejalmoabadi@hotmail.com

Formação continuada no contexto do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: alinhamento entre práticas, princípios formativos e objetivos

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: C. J. Cardoso, A. L. J. Cardoso
Autor Correspondente: C. J. Cardoso | E-mail: kjc@terra.com.br

Políticas de formação do alfabetizador e produção de políticas curriculares: pactuando sentidos para formação, alfabetização e currículo

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: R. C. P. Frangella
Autor Correspondente: R. C. P. Frangella | E-mail: rcfrangella@gmail.com

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