Práxis Educativa

Práxis Educativa

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Endereço:
Av. Carlos Cavalcanti, 4748
Ponta Grossa / PR
Site: http://www.revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa
Telefone: (42) 3220-3154
ISSN: 18094309
Editor Chefe: Jefferson Mainardes
Início Publicação: 31/05/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 338

Uma “Rocinha” de livros: percursos poéticos dos processos de formação de uma professora alfabetizadora e seus alunos leitores

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: M. F. Mendes, C. L. V. Pérez
Autor Correspondente: M. F. Mendes | E-mail: francis.mendes@hotmail.com
Link externo para Artigo

O papel das affordances na aquisição da Libras como segunda língua

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: J. Puhl, E. F. V. Borges
Autor Correspondente: J. Puhl | E-mail: jessicapuhl95@gmail.com
Link externo para Artigo

A oficialização do saber: currículo e avaliação da aprendizagem no estado de São Paulo

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: C. P. F. Carvalho
Autor Correspondente: C. P. F. Carvalho | E-mail: cpfcarvalho@uol.com.br
Link externo para Artigo

Currículo de formação ampliada e teoria da atividade de ensino na Educação Física escolar

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: S. Silvano, V. Ortigara
Autor Correspondente: S. Silvano | E-mail: sirleia_silvano@pop.com.br
Link externo para Artigo

Estratégias pedagógicas e avaliações utilizadas com alunos público-alvo da Educação Especial segundo relato dos professores da sala de aula comum e da Educação Especial

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: D. S. Gualda, M. Duarte
Autor Correspondente: D. S. Gualda | E-mail: dany_gualda@yahoo.com.br
Link externo para Artigo

Formação de professores e prática pedagógica: uma análise sobre a natureza dos saberes docentes

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: C. Macenhan, S. S. Tozetto, C. F. Brandt
Autor Correspondente: C. Macenhan | E-mail: camila.macenhan@hotmail.com
Link externo para Artigo

Resenha: OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de; COSTA, Aryana (Orgs.). Para que(m) se avalia? Livros Didáticos e Avaliações (Brasil, Chile, Espanha, Japão, México e Portugal). Natal: EDUFRN, 2014. 164 p

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: J. Gelbcke
Autor Correspondente: J. Gelbcke | E-mail: juliana.gelbcke@yahoo.com.br
Link externo para Artigo

Resenha: KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada. Curitiba: Intersaberes, 2014. 193 p.

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: G. L. F. Silva
Autor Correspondente: G. L. F. Silva | E-mail: jskalibur@yahoo.com.br
Link externo para Artigo

Políticas para a formação de professores e as recomendações do Banco Mundial: interfaces com o contexto atual da formação de professores alfabetizadores no Brasil

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: J. A. S. Moreira, R. V. da Silva
Autor Correspondente: J. A. S. Moreira | E-mail: professorajani@hotmail.com
Link externo para Artigo

Resenha: GONTIJO, Claudia Maria Mendes. Alfabetização: políticas mundiais e movimentos nacionais. Campinas: Autores Associados, 2014. 160 p.

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: L. Kubaski
Autor Correspondente: L. Kubaski | E-mail: lucianakubaski@hotmail.com
Link externo para Artigo

Páginas

© 2025 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host