Revista Docência do Ensino Superior

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UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

Práticas pedagógicas mediadas por tecnologias digitais em período de pandemia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Maria Claudice Rocha Almeida
Autor Correspondente: Maria Claudice Rocha Almeida | E-mail: maria.almeida@unidompedro.com
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Responsabilidade social universitária na formação de professores: relação teoria-prática no Programa Institucional de Iniciação à Docência

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Raimunda Maria da Cunha Ribeiro
Autor Correspondente: Raimunda Maria da Cunha Ribeiro | E-mail: raicribeiro@hotmail.com
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Partilhando em rede: uma proposta de trocas de saberes em tempos de pandemia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernanda Araujo Coutinho Campos, Ana Paula Campos Cavalcanti
Autor Correspondente: Fernanda Araujo Coutinho Campos | E-mail: fernanda.campos3x@gmail.com
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Saberes construídos na experiência e formação docente

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Rafaelly Galindo dos Santos Pereira, Renata de Oliveira Cartaxo, Herika de Arruda Mauricio, Pedro Henrique Sette-de-Souza
Autor Correspondente: Rafaelly Galindo dos Santos Pereira | E-mail: rafaellygalindosm@gmail.com
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Reflexões sobre a prática da interdisciplinaridade através da metodologia Project Based Learning: um estudo de caso no ensino de Engenharia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Waydja Cybelli Cavalcanti Correia, Gilvaneide Ferreira Oliveira
Autor Correspondente: Waydja Cybelli Cavalcanti Correia | E-mail: waydja.correia@yahoo.com.br
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Relatos de pós-graduandos em Ensino de Ciências e Educação Matemática a respeito de aspectos da formação em tempos de pandemia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernanda Garcia de Almeida, Viviane Arrigo, Fabiele Cristiane Dias Broietti
Autor Correspondente: Fernanda Garcia de Almeida | E-mail: fergarciaalmeida@gmail.com
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Prática docente a distância: relato de experiência na orientação de TCC

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Patrícia Nascimento Silva
Autor Correspondente: Patrícia Nascimento Silva | E-mail: patricians@ufmg.br
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Os reflexos de um mundo que (quase) parou por causa de um vírus e a reinvenção das instituições de ensino para (con)viver com ele

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Izabela Maurício de Rezende
Autor Correspondente: Izabela Maurício de Rezende | E-mail: izabelamauriciorezende@gmail.com
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Para licenciandos em Matemática participantes do Programa Residência Pedagógica: o que é formação de professores?

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Paula Moreira, Marinez Meneghello Passos
Autor Correspondente: Ana Paula Moreira, Marinez Meneghello Passos | E-mail: ana_moreira@live.com
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Percepção de discentes de Fisioterapia sobre sua formação acadêmica em saúde mental

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Murillo Nunes de Magalhães, Mara Cristina Ribeiro
Autor Correspondente: Murillo Nunes de Magalhães | E-mail: murillofisio@hotmail.com
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