Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Sequência didática no ensino de lançamento oblíquo com auxílio de simulador da plataforma PhET

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Otávio Paulino Lavor, Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira
Autor Correspondente: Otávio Paulino Lavor | E-mail: reducarmais@gmail.com

A saúde mental e o sofrimento psíquico de pós-graduandos: uma revisão de literatura em teses e dissertações

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Emanoela Thereza Marques de Mendonça Glatz, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Fabiane Freire França, Simone de Souza, Aline Arruda Rodrigues da Fonseca, Liliam Keidinez Bachete da Conceição Rabassi
Autor Correspondente: Emanoela Thereza Marques de Mendonça Glatz | E-mail: reducarmais@gmail.com

Perfil de estudantes diante de evento abordando a temática TIC

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Otávio Paulino Lavor, Gladston da Costa Leite, Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira
Autor Correspondente: Otávio Paulino Lavor | E-mail: reducarmais@gmail.com

História da Ciência nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma discussão com professoras dos anos iniciais em um grupo colaborativo

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Lucas Guimarães, Denise Leal de Castro
Autor Correspondente: Lucas Guimarães | E-mail: reducarmais@gmail.com

Relato de experiência: programa de aperfeiçoamento didático em patologia geral e sistemas na pandemia COVID-19

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Débora Salles, Debora de Souza Santos, Andréa Cristina de Moraes Malinverni
Autor Correspondente: Débora Salles | E-mail: reducarmais@gmail.com

Bullying: o que as escolas de Picada Café, com maior IDEB no RS estão fazendo para combater.

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Neusa Vanderleia Castro Wittmann, Luciane Dittgen Miritz
Autor Correspondente: Neusa Vanderleia Castro Wittmann | E-mail: reducarmais@gmail.com

Active learning spaces e seu potencial para a resolução de problemas complexos

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Cristiano Garcia, Adriano Canabarro Teixeira, Angélica Dalla Rizzarda
Autor Correspondente: Cristiano Garcia | E-mail: reducarmais@gmail.com

Causas da evasão em cursos de ciências exatas: uma revisão da produção acadêmica

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Léo Manoel Lopes da Silva Garcia, Raquel Salcedo Gomes
Autor Correspondente: Léo Manoel Lopes da Silva Garcia | E-mail: reducarmais@gmail.com

Panorama da Engenharia Didática em teses disponíveis no catálogo da capes: um olhar para a geometria (2001- 2019)

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Juliana Gabriele Kiefer, Paola Aquino dos Santos, Eleni Bisognin
Autor Correspondente: Juliana Gabriele Kiefer | E-mail: reducarmais@gmail.com

Inteligência emocional: revisão sistemática da literatura

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Tatiele dos Santos Telaska, Araceli Aparecida Machado Minho
Autor Correspondente: Tatiele dos Santos Telaska | E-mail: reducarmais@gmail.com

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