Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

Concepções sobre gênero e formação no campo da psicologia da saúde

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Florêncio Mariano da Costa-Júnior, Bettina dos Santos Almeida, Rinaldo Correr
Autor Correspondente: Florêncio Mariano da Costa-Júnior | E-mail: mcostajunior@gmail.com
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Discursivização sobre “doenças do não aprender” no contexto educacional inclusivo: o que dizem os professores de educação infantil?

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Claudia Regina Mosca Giroto, Luciana Aparecida de Araujo, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta
Autor Correspondente: Claudia Regina Mosca Giroto | E-mail: claudia.mosca@unesp.br
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Indústria cultural e semiformação: democracia e educação sob ataque nos países ibero-americanos à luz da teoria crítica

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Marta Regina Furlan de Oliveira, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Carlos Antônio Giovinazzo Júnior
Autor Correspondente: Marta Regina Furlan de Oliveira | E-mail: marta.furlan@yahoo.com.br
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Saúde sexual da mulher lésbica e/ou bissexual: especificidades para o cuidado à saúde e educação sexual

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Firley Poliana da Silva Lúcio, João Paulo Zerbinati, Maria Alves Toledo Bruns, Célia Regina Vieira de Souza-Leite
Autor Correspondente: Firley Poliana da Silva Lúcio | E-mail: polianalucio2014@gmail.com
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O modelo de classe mundial e as universidades latino-americanas e caribenhas: tendências que se anunciam?

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Lara Carlette Thiengo, Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Lucídio Bianchetti
Autor Correspondente: Lara Carlette Thiengo | E-mail: laracarlette@gmail.com
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Atraso no desenvolvimento e inclusão: a opinião de profissionais do berçário

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Mariana Martins Mouro, Ana Júlia Ribeiro Sgavioli
Autor Correspondente: Fabiana Cristina Frigieri de Vitta | E-mail: fabiana.vitta@unesp.br
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Indústria cultural, currículo e formação de professores: a dimensão ética como articuladora no processo pedagógico

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Sandra Regina Mantovani Leite, Alonso Bezerra de Carvalho
Autor Correspondente: Sandra Regina Mantovani Leite | E-mail: sleite@uel.br
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Reflexões sobre as interfaces entre ações formativas EDUSEX e as tecnologias digitais: um estudo de caso interpretativo-dialético

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Sônia Maria Martins de Melo, Mônica Wendhausen
Autor Correspondente: Sônia Maria Martins de Melo | E-mail: soniademelo@gmail.com
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Universidade flexível: nova tendência para as universidades federais brasileiras

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Alda Maria Duarte Araújo Castro, Raphael Lacerda de Alencar Pereira
Autor Correspondente: Alda Maria Duarte Araújo Castro | E-mail: aldacastro01@hotmail.com
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Experiências e apontamentos de professoras de creche sobre inclusão escolar

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Carla Cilene Baptista da Silva, Andrea Perosa Saigh Jurdi
Autor Correspondente: Carla Cilene Baptista da Silva | E-mail: carlaci@gmail.com
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