Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: COMO SE DÁ O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL I?

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Suzana Sirlene da SILVA Relma Urel Carbone CARNEIRO
Autor Correspondente: Suzana Sirlene da SILVA | E-mail: contato.riaee@gmail.com
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IMPORTANCIA DEL TRABAJO SOCIAL EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Sandra QUIROZ A. Paula SEPÚLVEDA Q.
Autor Correspondente: Sandra QUIROZ A. | E-mail: quirozavila@gmail.com
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O PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA ALUNA DEFICIENTE INTELECTUAL EM UMA ESCOLA COMUM DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Camila Lourenço MORGADO Sílvio Henrique FISCARELLI
Autor Correspondente: Camila Lourenço MORGADO | E-mail: contato.riaee@gmail.com
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PONTOS E CONTRAPONTOS NO UNIVERSO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA EDUCANDOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Marily Oliveira BARBOSA Neiza de Lourdes Frederico FUMES
Autor Correspondente: Marily Oliveira BARBOSA | E-mail: marilyufal@hotmail.com
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O TRABALHO PEDAGÓGICO COM ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA SALA DE AULA COMUM

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: José Adnilton de Oliveira FERREIRA Relma Urel Carbone CARNEIRO
Autor Correspondente: José Adnilton de Oliveira FERREIRA | E-mail: contato.riaee@gmail.com
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AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Stephânia Cottorello VITORINO Sonia Maria Duarte GREGO
Autor Correspondente: Stephânia Cottorello VITORINO | E-mail: stephaniacv@yahoo.com.br
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O PROGRAMA DE INCLUSÃO NA UNESP: VALORES, CONTRADIÇÕES E AÇÕES AFIRMATIVAS

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Mário Sérgio VASCONCELOS Eduardo GALHARDO
Autor Correspondente: Mário Sérgio VASCONCELOS | E-mail: vascon@assis.unesp.br
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O OLHAR DO PROFESSOR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Juliana Cavalcante de Andrade LOUZADA Sandra Eli Sartoreto de Oliveira MARTINS
Autor Correspondente: Juliana Cavalcante de Andrade LOUZADA | E-mail: contato.riaee@gmail.com
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INTERFACE EDUCAÇÃO ESPECIAL - EDUCAÇÃO DO CAMPO: DIRETRIZES POLÍTICAS E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO BRASIL

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Washington Cesar Shoiti NOZU Marilda Moraes Garcia BRUNO Eladio SEBASTIÁN HEREDERO
Autor Correspondente: Washington Cesar Shoiti NOZU | E-mail: wcsn1984@yahoo.com.br
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FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS E ESCOLARES NO CONTEXTO DAS TENDÊNCIAS DAS REFORMAS EDUCACIONAIS: CONSENSOS E DISSENSOS.

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Ana Paula Oliveira RESCIA João Augusto GENTILINI
Autor Correspondente: Ana Paula Oliveira RESCIA | E-mail: anapaularescia@fct.unesp.br
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