Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

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RBPEC
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 177

Abordagens da Diferença Cultural na Pesquisa em Educação em Ciências

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: F. Rezende, F. Ostermann
Autor Correspondente: F. Rezende | E-mail: flaviarezende@uol.com.br
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Integrating Natural Science Teaching Knowledge for Planetary Health Education: A Study in a Riverside Community in the Amazon

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: P. R. H. de Melo, P. V. Alves, T. S. de Camargo
Autor Correspondente: P. R. H. de Melo | E-mail: paulinharhmelo@gmail.com
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SEGUIMOS, COM RESPEITO E ESPERANÇA, CONFIANTES NO FUTURO

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: A. A. Nicolli, M. G. L. da Silva, S. S. do Nascimento, S. Cassiani
Autor Correspondente: A. A. Nicolli | E-mail: aanicolli@gmail.com
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A Tematização da Prática na Formação Continuada de Professores de Ciências de uma Escola de Ensino Integral

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. D. B. B. Gaiarin, T. G. da S. Augusto
Autor Correspondente: T. G. da S. Augusto | E-mail: thais.gimenez@unesp.br
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Design Thinking Como Estratégia de Ensino e Aprendizagem em Química Sustentável no Ensino Médio

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: R. M. F. do Nascimento, B. S. Leite
Autor Correspondente: B. S. Leite | E-mail: brunoleite@ufrpe.br
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Diabetes Tipo II en Poblaciones Vulnerables: Reflexiones en Torno al rol del Estado y la Formación Docente

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: A. Revel Chion
Autor Correspondente: A. Revel Chion | E-mail: andrearevelchion@gmail.com
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The Thematization of Practice in the Continuos Training of Science Teachers at a Full-Time School

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. D. B. B. Gaiarin, T. G. da S. Augusto
Autor Correspondente: T. G. da S. Augusto | E-mail: thais.gimenez@unesp.br
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Contribuições Freireanas Sobre Conhecimentos Científicos e Tecnológicos Para a Educação em Ciências da Natureza

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: W. R. dos Santos, I. C. T. Bozzini, A. Calzolari
Autor Correspondente: W. R. dos Santos | E-mail: william_rossani@hotmail.com
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Diabetes Type II in Vulnerable Populations: Reflections on (Upon) the Role of the State and the Relevance of the Issue in Teacher Training College

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: A. Revel Chion
Autor Correspondente: A. Revel Chion | E-mail: andrearevelchion@gmail.com
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Expectativas Sócio-Geográficas dos Professores Sobre Alunos em Aulas de Química em Escolas do Programa de Ensino Integral Paulista

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. dos S. B. da Silva, L. R. Alves, A. C. Kasseboehmer
Autor Correspondente: A. C. Kasseboehmer | E-mail: claudiaka@iqsc.usp.br
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