Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Novos Tempos na Educação? Desafios multiculturais

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Ana Ivenicki
Autor Correspondente: Ana Ivenicki | E-mail: aivenicki@gmail.com

A Filosofia no Enem e suas fontes: reflexos dos PCNs e reflexões pós-BNCC

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Ester Pereira Neves de Macedo
Autor Correspondente: Ester Pereira Neves de Macedo | E-mail: ester.macedo@inep.gov.br

Uma análise longitudinal do Ideb em municípios de médio porte do estado de São Paulo

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Mozart Neves Ramos, Leomar da Silva, João Bosco Paraíso da Silva, Antonio José da Costa Filho
Autor Correspondente: Mozart Neves Ramos | E-mail: mozartnramos@gmail.com

Trabalho, carreira docente e Educação Especial: análise dos Planos de Cargos, Carreira e Remuneração dos estados da Região Norte do Brasil

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Marcia Maria dos Santo, Ilma de Andrade Barleta
Autor Correspondente: Marcia Maria dos Santo | E-mail: marcia_m_santos@hotmail.com

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) a partir da sua gestão de descentralização

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: 118
Autores: Dario da Silva Monte Nero, Rosineide Pereira Muraback Garcia, Alexandre Americo Almassy Junior
Autor Correspondente: Dario da Silva Monte Nero | E-mail: dariomontenero@yahoo.com.br

Desempenho dos estudantes de cursos presenciais e a distância no Enade em 2015, 2016 e 2017

Ano: 2022 | Volume: 400 | Número: 114
Autores: Angelo Luiz Cortelazz, Cristina de Carvalho Ares Elisei
Autor Correspondente: Angelo Luiz Cortelazz | E-mail: alcortelazzo@gmail.com

Conceptions and assessment practices in Rio de Janeiro municipal schools

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 117
Autores: Andréa Baptista de Almeida, Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato, Diana Gomes da Silva Cerdeira
Autor Correspondente: Andréa Baptista de Almeida | E-mail: andreabalmeida@outlook.com

O acesso universal à Educação no Brasil: uma questão de justiça social

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 117
Autores: Clóvis Trezzi
Autor Correspondente: Clóvis Trezzi | E-mail: clovis.trezzi@unilasalle.edu.br

Aportes para ampliar la mirada en el diseño de políticas públicas sobre jóvenes, Educación y trabajo en América Latina

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 117
Autores: María Eugenia Vicente
Autor Correspondente: María Eugenia Vicente | E-mail: eugevicente@yahoo.com.ar

Determinantes do gasto público em Educação nos municípios do estado do Mato Grosso do Sul

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: 117
Autores: Jonatas Dutra Sallaberry, Edicreia Andrade dos Santos, Pedro Henrique da Silva Melo, Pereira Débora Larissa Brum
Autor Correspondente: Jonatas Dutra Sallaberry | E-mail: jonatas.sallaberry@hotmail.com

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