Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 432

O Laboratório de Ensino como espaço formativo para docentes que ensinam Matemática

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: S. X. Meurer, F. A. Borges, W. Hermann
Autor Correspondente: S. X. Meurer | E-mail: simone1013@hotmail.com

Compreensões intuitivas de média aritmética apresentadas por estudantes do 6°ano do Ensino Fundamental

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: C. C. Ballejo, C. de A. Rocha, A. C. de Souza
Autor Correspondente: C. C. Ballejo | E-mail: clarissa.ballejo@acad.pucrs.br

Do invisível ao insensível na escola: trajetórias de amarguras e sofrimentos de alunos sem voz

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: V. Kapicius
Autor Correspondente: V. Kapicius | E-mail: vinikapicius@yahoo.com.br

O lugar da ludicidade nas práticas alfabetizadoras: um olhar reflexivo a partir dos estágios obrigatórios

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: L. Hamdan, B. T. P. Benicio, D. C. Teixeira
Autor Correspondente: L. Hamdan | E-mail: laila.alvim@uemg.br

A contribuição da Engenharia Didática como aporte metodológico para o ensino de Probabilidade

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: C. R. de Castilho, H. A. de Figueiredo, C. K. Rodrigues
Autor Correspondente: C. R. de Castilho | E-mail: cristimaracastilho@hotmail.com

Redação do ENEM: articulação entre as características do gênero textual e as competências exigidas pela Matriz de Referência

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: C. A. N. de Souza, M. dos S. Domingos
Autor Correspondente: C. A. N. de Souza | E-mail: carlaapnunes@yahoo.com.br

Uma leitura gendrada do trabalho infantojuvenil doméstico: impactos nos processos de escolarização

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: V. N. Legnani, L. M. de Souza, T. Ferreira
Autor Correspondente: V. N. Legnani | E-mail: vivilegnani@gmail.com

Existe fórmula mágica para aprender?

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: L. L. de A. da Veiga, M. A. P. Peixoto, C. S. Xavier
Autor Correspondente: L. L. de A. da Veiga | E-mail: lucianalimaveiga@gmail.com

Estratégias de ensino e aprendizagem em um curso de bioestatística durante a pandemia: percepções de doutorandos

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: J. A. Gaviria-Bedoya, D. González-Gómez, J. A. Villa-Ochoa
Autor Correspondente: J. A. Gaviria-Bedoya | E-mail: jaime.gaviria@udea.edu.co

Mímesis e lúdico em Walter Benjamin e Roger Caillois: o brincar e o jogar no processo de desenvolvimento da criança

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: R. B. Sousa, M. T. B. Galuch, L. T. I. Bisconcim
Autor Correspondente: R. B. Sousa | E-mail: rbsousa@uem.br

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