Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 444

Registros de Representação Semiótica no Ensino de Estatística: uma análise de atividades propostas em livros didáticos

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: D. F. Fernandes, C. M. Dutra, M. A. da S. Soares
Autor Correspondente: D. F. Fernande | E-mail: dieniferlferner@gmail.com

Ensino de sociologia e educação política: uma revisão dos conceitos de política, poder e Estado a partir dos livros didáticos

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: A. da R. Santos
Autor Correspondente: A. da R. Santos | E-mail: andrerochasantos@ifsp.edu.br

Formação de leitores: uma ação de incentivo à leitura junto a alunos do ensino médio

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: D. de Pádua, C. R. da Cunha
Autor Correspondente: D. de Pádua | E-mail: danielledepadua@hotmail.com

Experiências de aprendizagem com dados cívicos para a Cidadania Global

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: L. Zapata-Cardona
Autor Correspondente: L. Zapata-Cardona | E-mail: lucia.zapata1@udea.edu.co

Inclusão na Educação Infantil: concepções de professoras

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: F. F. Cardoso, J. A. Pereira, V. B. Vicenz
Autor Correspondente: F. F. Cardoso | E-mail: francyanecardoso@uniplaclages.edu.br

Metodologias ativas em aulas de Sociologia no Ensino Médio: uma revisão sistemática de literatura

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: M. S. Lopes, N. A. Botezini, D. G. Wives, A. M. Fernandes
Autor Correspondente: M. S. Lopes | E-mail: maristelasantoslopes@gmail.com

Educação Estatística na Formação de Professores de Matemática: reflexões de preceptores e residentes do Programa Residência Pedagógica

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: F. S. Souza, J. F. da Silva
Autor Correspondente: F. S. Souza | E-mail: flaviasilvasouza18@gmail.com

Oficinas didáticas interdisciplinares e co-ensino: análise de uma proposta co-formativa de professores de ciências

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: L. G. da S. Barbosa, T. A. da Silveira, F. S. A. Siqueira
Autor Correspondente: L. G. da S. Barbosa | E-mail: leicegermana@gmail.com

Teatro e educação: o parentesco intelectual entre Paulo Freire e Augusto Boal na luta contra as múltiplas opressões

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: A. J. dos Santos, B. S. da S. Ramos
Autor Correspondente: A. J. dos Santos | E-mail: andreejosiele@gmail.com

Construção e Interpretação de Tabelas e Gráficos Estatísticos: um olhar para a atitude de professores em formação

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: E. R. Castro, M. C. Barreto, F. J. do Nascimento, G. L. de Sousa
Autor Correspondente: E. R. Castro | E-mail: elizianecastro@hotmail.com

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