Reflexão e Ação

Reflexão e Ação

Endereço:
Avenida Independência, 2293 - Bloco 10, Sala 1020A - Universitário
Santa Cruz do Sul / RS
96815-900
Site: http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/index
Telefone: (51) 3717-7543
ISSN: 1982-9949
Editor Chefe: Cheron Zanini Moretti
Início Publicação: 31/10/1990
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 325

História da África e dos africanos nas escolas brasileiras: mito ou realidade?

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: R. A. Santos, W. N. B. Coelho
Autor Correspondente: R. A. Santos | E-mail: rakelamorim@yahoo.com.br

Alunos quilombolas: escola e identidades etnicorraciais

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: S. P. Tosta, L. M. Costa
Autor Correspondente: S. P. Tosta | E-mail: sandra@pucminas.br

Posição de fronteira e produção de significados na educação matemática indígena

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: L. S. Bernardi, A. D. Caldeira, C. G. Duarte
Autor Correspondente: A. D. Caldeira | E-mail: miro@ufscar.br

A prática do diálogo em sala de aula: uma condição para a elaboração conceitual matemática dos alunos

Ano: 2012 | Volume: 20 | Número: 2
Autores: J. Bagne, A. M. Nacarato
Autor Correspondente: J. Bagne | E-mail: ju_bagne@terra.com.br

O conceito de função na educação básica via registros de representação semiótica

Ano: 2012 | Volume: 20 | Número: 2
Autores: P. C. Oliveira, R. F. Pires
Autor Correspondente: P. C. Oliveira | E-mail: paulooliveira@ufscar.br

O conceito de função na educação básica via registros de representação semiótica

Ano: 2012 | Volume: 20 | Número: 2
Autores: P. C. Oliveira, R. F. Pires
Autor Correspondente: P. C. Oliveira | E-mail: paulooliveira@ufscar.br

A matemática da escola primária nas revistas pedagógicas do Brasil e de Portugal

Ano: 2012 | Volume: 20 | Número: 2
Autores: R. A. S. Borges, A. R. S. Duarte, T. M. M. Campos
Autor Correspondente: R. A. S. Borges | E-mail: rasborges2@gmail.com

Professores que lecionam matemática na EJA: concepções e práticas letivas

Ano: 2012 | Volume: 20 | Número: 2
Autores: A. Thees, M. C. Fantinato
Autor Correspondente: A. Thees | E-mail: profandreathees@gmail.com

Cultura de educação inclusiva: a educação especial e os processos formativos de professores

Ano: 2012 | Volume: 20 | Número: 2
Autores: G. Azambuja, C. R. S. Souza, S. M. O. Pavão
Autor Correspondente: G. Azambuja | E-mail: guaciraazambuja@yahoo.com.br

Reprodução social e resistência política na escola: um retorno às teorias reprodutivistas

Ano: 2012 | Volume: 20 | Número: 2
Autores: S. F. Vares
Autor Correspondente: S. F. Vares | E-mail: vares@usp.br

Páginas