Revista Brasileira de Educação do Campo

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Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 814

Deslocamentos sociais provocados pelo ensino superior: as ações e percepções de mediadores formados no curso Educação do Campo da Transamazônica e Xingu

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: A. S. de Meneses, R. A. Gomes
Autor Correspondente: A. S. de Meneses | E-mail: alcione@ufpa.br

Desenvolvimento rural e educação do campo na Amazônia: um estudo da experiência de “transição agroecológica” no MST

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: S. R. M. Corrêa, M. D. F. do Nascimento
Autor Correspondente: S. R. M. Corrêa | E-mail: sergio.correa@uepa.br

Representações sociais sobre o processo formativo de professores do campo e da EJA no Brasil: a realidade na Amazônia Paraense

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: A. S. Cunha, A. P. F. Loureiro, J. d'Arc de V. Neves
Autor Correspondente: A. S. Cunha | E-mail: alessandra.sampaio@ifpa.edu.br

Práticas artísticas no campo: A luta como categoria pedagógica para a transformação social

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: C. A. da S. Carvalho, M. I. Antunes-Rocha
Autor Correspondente: C. A. da S. Carvalho | E-mail: cristienecarvalho@gmail.com

A Educação do Campo e o ensino de genética: uma possibilidade didática investigativa

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: K. P. O. da Silva, L. L. de M. Cerqueira, L. M. Moreira
Autor Correspondente: K. P. O. da Silva | E-mail: silvapaula.kso@gmail.com

O processo histórico-social da Terra Indígena Guarita Juliane Paprosqui

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: J. Paprosqui, J. W. Cancelier, G. G. Guterra, Q. R. da S. Konzgen, V. G. Ramos
Autor Correspondente: J. Paprosqui | E-mail: juliane_paprosqui@hotmail.com

Assentamento Antônio Conselheiro: A Importância do Mapa Coletivo na Leitura da Realidade Camponesa

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: A. M. de Oliveira, A. S. H. de Sousa, G. Ribeiro
Autor Correspondente: A. M. de Oliveira | E-mail: alexandra.oliveira@ufc.br

O voo dos pássaros egressos da Licenciatura em Educação do Campo da UFRGS: desafios e possibilidades na formação de professores de Ciências da Natureza

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: A. M. T. Dalmolin, M. B. Hoffmann, S. B. Schirmer,
Autor Correspondente: A. M. T. Dalmolin | E-mail: antoniodalmolin@gmail.com

Gestão da Educação Municipal na crise da COVID-19: diretrizes, regulação e processo formativo materializados pela Rede ColaborAção Tocantins

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: R. Lagares, R. F. de Carvalho, K. C. C. F. Brito, C. R. J. Cury
Autor Correspondente: R. Lagares | E-mail: roselagares@uft.edu.br

Ruralidades, Escuela y Comunidades: configuración de deseos en jóvenes de la Escuela “Las Aves” de Colombia

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: J. M. C. Moncada, F. N. Nicoletti, J. I. P. Aguirre,
Autor Correspondente: J. M. C. Moncada | E-mail: jennifercortez0963@gmail.com

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