Revista Insignare Scientia - RIS

Total de Artigos: 677

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Use Emprego do Instagram como ferramenta para a divulgação científica: o papel das bruxas na história da química

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 4

Autores: Edemar Benedetti Filho, Lorena Alves Rodrigues

Autor Correspondente: Edemar Benedetti Filho | E-mail: edemar@ufscar.br

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Formação docente durante a pandemia da COVID-19: Percepções dos/as estudantes da Licenciatura em Física sobre o Estágio Supervisionado de forma remota

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Aline Fuentes da Silva, Alex Antunes Mendes, Maykon Gonçalves Müller

Autor Correspondente: Aline Fuentes da Silva | E-mail: alineefuentes@hotmail.com

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A Ilha das Flores de Jorge Furtado: uma proposta para Educação Ambiental Crítica a partir das Visões de Natureza

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Marllon Moreti de Souza Rosa, Ana Luíza Ávila, Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade, Marina Battistetti Festozo

Autor Correspondente: Marllon Moreti de Souza Rosa | E-mail: marllonmoretti6@gmail.com

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Governança educativa desde a política pública até a sala de aula numa perspectiva crítica e emancipatória

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Jacqueline Ramirez, Lenir Basso Zanon

Autor Correspondente: Jacqueline Ramirez | E-mail: jacqueline.ramirez@sou.unijui.edu.br

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Propostas de Ensino da Aceleração da Gravidade por meio da Determinação Experimental do Pêndulo Simples

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Cláudio Elias da Silva, Alan Freitas Machado, Saul Eliahú Mizrahi, Fernando Barcellos Razuck

Autor Correspondente: Cláudio Elias da Silva | E-mail: claudio@uerj.br

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A química na educação inclusiva e seus desafios na escola do campo no município de Igarapé Miri

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Manoel Leão Lopes Júnior, Solange Barbosa Quaresma, Hellen do Socorro de Araújo Silva, Gabriel Dante da Silva Monteiro, Railda Neyva Moreira Araújo, Lourivaldo da Silva Santos

Autor Correspondente: Manoel Leão Lopes Júnior | E-mail: manoelleao@ufpa.br

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Prática Docente com a Temática Agrotóxico: Conhecimentos Escolares e Saberes da Cultura Campesina em Diálogo no Ensino de Química

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Fernanda Monteiro Barbosa, Francisco Ferreira Dantas Filho, Leossandra Cabral de Luna

Autor Correspondente: Fernanda Monteiro Barbosa | E-mail: fernandamonteirobarbosa13@gmail.com

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Escola Cidadã Integral: Percepções de Professores do Ensino Médio sobre a Prática da Tutoria

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Leossandra Cabral de Luna, Francisco Ferreira Dantas Filho

Autor Correspondente: Leossandra Cabral de Luna | E-mail: eossandracluna@gmail.com

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Feiras de ciências durante a pandemia de COVID-19: um estudo sobre eventos on-line

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Adevailton Bernardo dos Santos, Luan Rafael Pereira Santos, Samara Oliveira Avelar

Autor Correspondente: Adevailton Bernardo dos Santos | E-mail: adevailton@ufu.br

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Ensino de Física Moderna no Ensino Médio: uma proposta didática para o estudo da evolução do modelo atômico

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: Ana Suellen Gomes da Silva, Hercília Alves Pereira de Carvalho, Gisele Strieder Philippsen

Autor Correspondente: Ana Suellen Gomes da Silva | E-mail: anasuellenff7@gmail.com

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