Revista Insignare Scientia - RIS

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Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

2020: Mundo Pandêmico e os reflexos na região de Fronteira São Borja - Brasil e Santo Tomé – Argentina

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Maurício Aires Vieira, Dilossane Vargas da Silva, Thaís Vargas da Silva, Marilice Cortes Cortes, Rafael Silveira da Mota
Autor Correspondente: M.A.Vieira | E-mail: profmauricioaires@gmail.com

A importância da mediação social na investigação do conceito de carga elétrica no Ensino de Física

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Graciela Paz Meggiolaro, Agostinho Serrano de Andrade Neto
Autor Correspondente: G. P. Meggiolaro | E-mail: gracipmegg@gmail.com

A biograficidade em curso: como os Professores se tornaram Professores

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Denise Figueira Oliveira, Maylta Brandão do Anjos, Giselle Rôças
Autor Correspondente: D.F.Oliveira | E-mail: denfioli@gmail.com

Novas exigências a Educação Ambiental no contexto pós-COVID-19: desafios a redefinição do Projeto Pedagógico

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Vilmar Alves Pereira, Marcel Jardim Amaral
Autor Correspondente: V. A. Pereira | E-mail: vilmar1972@gmail.com

A relação da afetividade professor/aluno no processo de ensino-aprendizagem

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Laura Helena Osorio Veloso, Renata Godinho Soares, Jaqueline Copetti
Autor Correspondente: L.H.O.Veloso | E-mail: auraveloso48@gmail.com

Termoquímica na perspectiva CTSA para o ensino de química por meio das TIC

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Linney Chrissie Konno Piton Pereira, Carmen Wobeto, Felicio Guilardi Junior, Patrícia Rosinke
Autor Correspondente: L. C. K. P. Pereira | E-mail: linneyckp@gmail.com

Caminho das Ligações: um jogo de tabuleiro para ensinar Química

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Elaine da Silva Ramos, Thais Pedro Lima, Carlos Eduardo Laburú
Autor Correspondente: E.S.Ramos | E-mail: elaineramos@ufgd.edu.br

Anfíbios nos anos iniciais: estratégia didática envolvendo contos de fadas para o ensino de biologia básica

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Lucas Guimarães, Jéssica Pereira, Camila Ferraz
Autor Correspondente: L. Guimarães | E-mail: lucaspegui@hotmail.com

OUROBOROS: um jogo de tabuleiro para o Ensino de Química

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Aline Balbueno Freitas, Daisy de Lima Nunes, Carla Cristina Borges Medina, Maria Laura Videiro Schmitt, Maiara Dias Büttenbender, Amanda Gomes de Abreu, Mário Sérgio Nunes Bica, Rafael Roehrs
Autor Correspondente: A.B. Freitas | E-mail: alinebalbuenofreitas@gmail.com

Morcegos e o ensino de Ciências: a percepção dos professores e a aplicação em sala de aula

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Crislaine Maria da Silva, Luiz Augustinho Menezes da Silva
Autor Correspondente: C.M. da Silva | E-mail: crismariasilvacg@gmail.com

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