Zetetiké

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Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

O jogo pedagógico “brincando com a probabilidade” para os anos iniciais do ensino fundamental: o espaço amostral

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Oliveira Júnior, Ailton Paulo de, Barbosa, Nilceia Datori
Autor Correspondente: Oliveira Júnior, Ailton Paulo de | E-mail: ailton.junior@ufabc.edu.br

A linguagem científica de professores de matemática em atividade de formação continuada

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Scheller, Morgana, Bonotto, Danusa de Lara, Madruga, Zulma Elizabete de Freitas, Chamoso-Sánchez, José Maria
Autor Correspondente: Scheller, Morgana | E-mail: morganascheller@yahoo.com.br

Desenvolvimento do conhecimento didático de professores em Estatística: uma experiência formativa

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Rodrigues, Bruna Mayara Batista, Ponte, João Pedro Mendes da
Autor Correspondente: Rodrigues, Bruna Mayara Batista | E-mail: ppec@unicamp.br

Probabilidade em livros didáticos de matemática dos anos finais: diferentes concepções

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Lima, Ewellen Tenorio de
Autor Correspondente: Lima, Ewellen Tenorio de | E-mail: ewellentlima@gmail.com

Identidade profissional de futuros professores de matemática aspectos do autoconhecimento mobilizados no Vaivém

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Rodrigues, Paulo Henrique, Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade
Autor Correspondente: Rodrigues, Paulo Henrique | E-mail: paulohr_91@yahoo.com.br

Formação do professor de Matemática: uma discussão sobre o ensino de probabilidade

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Amorim, Marta Élid, Pietropaolo, Ruy Cesar, Silva, Angelica da Fontoura Garcia
Autor Correspondente: Amorim, Marta Élid | E-mail: martaelid@gmail.com

Raciocínio covariacional em cálculo desenvolvimento a partir de tarefas

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Gonçalves, William José, Trevisan, André Luis, Silva, Daniel Daré Luziano da, Ribeiro, Alessandro Jacques
Autor Correspondente: Gonçalves, William José | E-mail: williamboatematica@gmail.com

Simulação computacional: aspectos do ensino da probabilidade frequentista

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Coutinho, Cileda de Queiroz e Silva, Figueiredo, Auriluci de Carvalho
Autor Correspondente: Coutinho, Cileda de Queiroz e Silva | E-mail: cileda@pucsp.br

Um modelo teórico para organizar e compreender as oportunidades de aprendizagem de professores para ensinar matemática

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Ribeiro, Alessandro Jacques, Ponte, João Pedro da
Autor Correspondente: Ribeiro, Alessandro Jacques | E-mail: alessandro.ribeiro@ufabc.edu.br

O Mágico de Oz, o Mito da Caverna e os currículos de matemática: o ideal e o possível

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Amaris Ruidiaz, Paola, Godoy, Elenilton Vieira, Silva, Marcio Antonio da
Autor Correspondente: Ruidiaz, Paola Amaris | E-mail: paolaamaris@gmail.com

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