Zetetiké

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Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

A aritmética da “Nova escola para ler, escrever e contar”

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Soares, Flávia dos Santos
Autor Correspondente: Soares, Flávia dos Santos | E-mail: laviadss@id.uff.br

O que as pesquisas em educação matemática apontam sobre estimativas numéricas de crianças?

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Duro, Mariana Lima, Dorneles, Beatriz Vargas
Autor Correspondente: Duro, Mariana Lima | E-mail: mariana.duro@canoas.ifrs.edu.br

Dos materiais didáticos produzidos nas Faculdades de Tecnologia do estado de São Paulo

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Prado, Rosemeiry Castro, Garnica, Antonio Vicente Marafioti
Autor Correspondente: Prado, Rosemeiry Castro | E-mail: rose.prado@fatecourinhos.edu.br

Aspectos poéticos e retóricos na composição do enredo da narrativa histórica da Etnomatemática

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Marchon, Fabio Lennon, Fantinato, Maria Cecília
Autor Correspondente: Marchon, Fabio Lennon | E-mail: fabiolennon@id.uff.br

O método intuitivo na Arithmetica Primaria de Trajano

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Carneiro, Rogerio dos Santos, Villela, Lucia Maria Aversa
Autor Correspondente: Carneiro, Rogerio dos Santos | E-mail: rogerioscarneiro@gmail.com

Testes e verificação da aprendizagem da matemática escolar na escola primária paranaense (1930 – 1960)

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Cecílio, Waléria Adriana Gonçalez, Cecílio, Gonçalez, Waléria Adriana
Autor Correspondente: Cecílio, Waléria Adriana Gonçalez | E-mail: wcecilio@gmail.com

Observação e experiência como fio condutor da Geometria de Heitor Lyra da Silva

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Silva, Circe Mary Silva da, Silva, Maria Célia Leme da
Autor Correspondente: Silva, Circe Mary Silva da | E-mail: cmdynnikov@gmail.com

Professoras dos anos iniciais em uma experiência com Modelagem Matemática

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Gomes. Joice Caroline Sander Pierobon, Silva, Karina Alessandra Pessoa da, Dalto, Jader Otavio
Autor Correspondente: Gomes. Joice Caroline Sander Pierobon | E-mail: joicepierobon@hotmail.com

O ensino de Aritmética em manuais pedagógicos: princípios vulgarizados na Escola Nova

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Felisberto, Lidiane Gomes dos Santos
Autor Correspondente: Felisberto, Lidiane Gomes dos Santos | E-mail: lidianegsfelisberto@gmail.com

Sentidos atribuídos à Educação de Jovens e Adultos por licenciandos em Matemática

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Medrado, Jackelyne de Souza, Nardi, Roberto, Dias, Marisa da Silva
Autor Correspondente: Medrado, Jackelyne de Souza | E-mail: jackelyne.medrado@ifgoiano.edu.br

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