Zetetiké

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Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

Professoras dos anos iniciais em uma experiência com Modelagem Matemática

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Gomes. Joice Caroline Sander Pierobon, Silva, Karina Alessandra Pessoa da, Dalto, Jader Otavio
Autor Correspondente: Gomes. Joice Caroline Sander Pierobon | E-mail: joicepierobon@hotmail.com

A obra O Discipulo Parisiense: uma apropriação criativa para a matéria de Desenho

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Camara, Alexsandra
Autor Correspondente: Camara, Alexsandra | E-mail: ale-prof@hotmail.com

Sentidos atribuídos à Educação de Jovens e Adultos por licenciandos em Matemática

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Medrado, Jackelyne de Souza, Nardi, Roberto, Dias, Marisa da Silva
Autor Correspondente: Medrado, Jackelyne de Souza | E-mail: jackelyne.medrado@ifgoiano.edu.br

Radioaulas do Projeto Minerva produção de leituras

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Pinto, Thiago Pedro
Autor Correspondente: Pinto, Thiago Pedro | E-mail: thiago.pinto@ufms.br

Atividade prática como componente curricular: leituras e interpretações da legislação

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Rocha, Hallayne Nadal Borboza, Mocrosky, Luciane Ferreira, Panossian, Maria Lucia
Autor Correspondente: Rocha, Hallayne Nadal Borboza | E-mail: hallaynerocha@yahoo.com.br

Hermenêutica de profundidade: um referencial, dois ensaios e alguns apontamentos

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Andrade, Mirian Maria, Cerqueira Netto, Fernando Paulino de
Autor Correspondente: Andrade, Mirian Maria | E-mail: andrade.mirian@gmail.com

Uma interpretação analítica da organização escolar da Matemática durante a Primeira República Brasileira

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Mondini, Fabiane, Bicudo, Maria Aparecida Viggiani
Autor Correspondente: Mondini, Fabiane | E-mail: fabiane.mondini@unesp.br

Miguel Maria Jardim: a constituição da trajetória de um professor-autor

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Feitosa, Rosiane Morais Santos, Siqueira Filho, Moysés Gonçalves
Autor Correspondente: Feitosa, Rosiane Morais Santos | E-mail: rosiane27@gmail.com

Se um viajante... Percursos e Histórias sobre a Formação de Professores de Matemática

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Both, Eliete Grasiela, Fillos, Leoni Malinoski, Maier, Lidiane Tania Ronsoni, Lacerda, Hannah Dora de Garcia e
Autor Correspondente: Both, Eliete Grasiela | E-mail: eliete.both@bag.ifmt.edu.br

À elite, uma terceira natureza de números na Coleção Matemática 2º Ciclo

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Silva, Heloisa da, Bernardino, Camila Libanori
Autor Correspondente: Silva, Heloisa da | E-mail: heloisa.silva1@unesp.br

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