Zetetiké

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Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

Taxonomía de errores y dificultades en la construcción e interpretación de tablas de frecuencia

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Alfonso, Ingrith Álvarez, Gutiérrez, Yuly Andrea Guerrero, López, Yessica Dayhan Torres
Autor Correspondente: Alfonso, Ingrith Álvarez | E-mail: ialvarez@pedagogica.edu.com

Formação do professor de Matemática: uma discussão sobre o ensino de probabilidade

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Amorim, Marta Élid, Pietropaolo, Ruy Cesar, Silva, Angelica da Fontoura Garcia
Autor Correspondente: Amorim, Marta Élid | E-mail: martaelid@gmail.com

Análise de um livro didático de Geometria plana apoiada na hermenêutica de profundidade

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Cury, Fernando Guedes
Autor Correspondente: Cury, Fernando Guedes | E-mail: matfernando@yahoo.com.br

Escritos e testemunhos na cultura acadêmica de um curso de Matemática

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e, Gomes, Maria Laura Magalhães
Autor Correspondente: Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e | E-mail: shirley.castroalmeida@yahoo.com.br

Lista de Pareceristas Ad-Hoc

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Fiorentini, Dario, Dassie, Bruno Alves
Autor Correspondente: Fiorentini, Dario | E-mail: ppec@unicamp.br

Três movimentos metodológicos para o estudo da Biblioteca Pessoal Alda Lodi

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Amorim, Brian Diniz, Gomes, Maria Laura Magalhães
Autor Correspondente: Amorim, Brian Diniz | E-mail: briandinizamorim@gmail.com

Analisando a prática de dois professores com representações matemáticas no 3º ano

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Velez, Isabel, Serrazina, Maria de Lurdes, Ponte, João Pedro Mendes da
Autor Correspondente: Velez, Isabel | E-mail: velez@campus.ul.pt

História da educação Matemática na Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1971)

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Britto, Flávia Aparecida, Gomes, Maria Laura Magalhães
Autor Correspondente: Britto, Flávia Aparecida | E-mail: flaviaapbritto@gmail.com

O ensino de funções polinomiais do 2º grau em uma perspectiva inclusiva: o caso de uma aluna com deficiência visual

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Brim, Juliana de Fatima Holm, Silva, Sani de Carvalho Rutz da, Shimazaki, Elsa Midori
Autor Correspondente: Brim, Juliana de Fatima Holm | E-mail: julianafhbrim@gmail.com

Manchas de tinta no papel: a literatura como fonte histórica

Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Montoito, Rafael, Rios, Diogo Franco
Autor Correspondente: Montoito, Rafael | E-mail: xmontoito@gmail.com

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