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Causas da evasão em cursos de ciências exatas: uma revisão da produção acadêmica

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

História da Ciência nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma discussão com professoras dos anos iniciais em um grupo colaborativo

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Construindo pirâmides através do ciclo interativo na formação inicial de professores

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Criatividade na escola e na extensão rural

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Integração das tecnologias da informação e comunicação no espaço escolar e sua interlocução com o projeto político pedagógico: uma revisão sistemática da literatura

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Histórias em quadrinhos como linguagem para representar a realidade camponesa via perspectiva histórico-cultural

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Pesquisas metodológicas acerca da organização e desenvolvimento de um congresso virtual de Física na Amazônia Ocidental

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Flexibilização, adaptação e transformação: a atuação do setor privado na educação pública

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Perspectivas de professoras de língua estrangeira acerca do curso de formação continuada com base no programa E-TEC Idiomas Sem Fronteiras

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

A importância do estágio supervisionado na educação profissional técnica de nível médio

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Estudos relacionados sobre a metodologia de resolução de problemas em Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

A relação família-escola como elemento das representações sociais da profissão docente veiculadas na rede social Facebook

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Active learning spaces e seu potencial para a resolução de problemas complexos

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Perfil de estudantes diante de evento abordando a temática TIC

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Aprendizagem criativa e formação docente no Ensino Superior

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

O bom professor universitário de Ciências Biológicas: uma revisão integrativa

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Comunicação e educação em saúde: o COVID-19 na Folha de São Paulo

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Experimentação como proposta metodológica para o ensino de Química na Educação Básica

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

A pandemia COVID-19 no Equador: reconstruções da complexidade-bioética

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

A educação infantil no contexto da educação brasileira: entre o cuidar, o brincar e o educar

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

A educação infantil no contexto da educação brasileira: entre o cuidar, o brincar e o educar

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Religações na bioética complexa: contribuições da decolonialidade planetária

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

"Regrava pra mim?": Um estudo de caso sobre as adaptações dos materiais didáticos digitais para uma graduanda surdocega

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

O exame nacional de desempenho dos estudantes e as possibilidades de articulações entre conhecimentos

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Inclusão da pessoa com deficiência e o mercado de trabalho: aspectos históricos e legais

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Ciência e religião: busca por uma conciliação sob a filosofia pragmática de William James e algumas considerações para o Ensino de Ciências

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Processos de inclusão de um adolescente com transtorno do espectro autista: um estudo de caso sob o prisma de uma mãe

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Intervenção psicopedagógica em caso de criança com neurofibromatose tipo 1

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Panorama da Engenharia Didática em teses disponíveis no catálogo da capes: um olhar para a geometria (2001- 2019)

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

PROJETO DE ZOOLOGIA – CIÊNCIA DA NATUREZA

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

IDENTIDADE E CRENÇAS DA ASSEMBLEIA DE DEUS: UM ESTUDO MODERADO DE QUESTÕES BÁSICAS Palestra ministrada no Seminário Teológico Antioquia Internacional

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

RESENHA DOS ARTIGOS: A ESCRITA CRIATIVA E A UNIVERSIDADE; LUIZ ANTONIO DE ASSIS BRASIL; E A ESCRITA CRIATIVA NO CONTEXTO DO ENSINO DE LITERATURA: INOVAÇÃO PELA PRÁTICA DE DIEGO GRANDO

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

A REINSERÇÃO SOCIAL COMO UM RESGATE DA CIDADANIA ÀS PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

METODOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NO ENSINO DA FÍSICA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

TRAVESSIA TEMPORAL: LUDICIDADE NA EVOLUÇÃO DA SOCIEDADE

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

SAÚDE DA MULHER: PAPEL DO ENFERMEIRO JUNTO À COMUNIDADE PARA O COMBATE A VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

COMPOSTAGEM: INTERFACE COM O MEIO AMBIENTE E AGRICULTURA

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLÓGICA DE ÁGUA DE POÇO PARA CONSUMO HUMANO DA COMUNIDADE DO CAMURUPIM LOCALIZADO NO MUNICÍPIO DE ARACATI-CEARÁ

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

A INFLUÊNCIA DAS LÍNGUAS INDÍGENAS BRASILEIRAS NO VOCABULÁRIO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: COMO ABORDAR O TEMA NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

PREVALÊNCIA DE VÉRTEBRA LOMBOSSACRAL DE TRANSIÇÃO E PRESENÇA DE OSTEÓFITOS EM ESQUELETOS SECOS DE ADULTOS DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

A UTILIZAÇÃO DO KAHOOT NA INTRODUÇÃO DA LÍNGUA INGLESA EM SÉRIE INICIAL DO ENSINO MÉDIO

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

OS BENEFÍCIOS DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NO COMBATE AOS SINTOMAS DA ANSIEDADE

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

Materiais didáticos multimodais como estratégia decolonial

Revista: Ensino em Re-Vista
Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica

Comportamento leitor e a formação de leitores na era digital

Revista: Ensino em Re-Vista
Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica

Entre fios e formas: matemáticas que emergem na formação docente a partir de tecidos afro-brasileiros

Revista: Ensino em Re-Vista
Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica

Educação de Jovens e Adultos para estudantes com deficiência: práticas e reflexões

Revista: Ensino em Re-Vista
Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica

O SISTEMA POLÍTICO E SOCIAL DA GUERRA ÀS DROGAS: UMA REFLEXÃO SOBRE OS APORTES LEGAIS E SOCIAIS NO ENFRENTAMENTO

Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL
Ano: 2026 | Volume: 96 | Número: 96

QUANDO O CORPO FALA: APROXIMAÇÕES DAS NARRATIVAS DO LIVRO OLHOS D’ÁGUA E A CONSTRUÇÃO DIALÓGICA NO CURRÍCULO CULTURAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA

Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL
Ano: 2026 | Volume: 96 | Número: 96

OS EFEITOS DA MENTALIZAÇÃO DURANTE O ALONGAMENTO SOBRE O DESEMPENHO FÍSICO E A CONSCIÊNCIA CORPORAL

Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL
Ano: 2026 | Volume: 96 | Número: 96

JOGOS COOPERATIVOS COMO ESTRATÉGIA PSICOMOTORA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL
Ano: 2026 | Volume: 96 | Número: 96

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