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Causas da evasão em cursos de ciências exatas: uma revisão da produção acadêmica
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
História da Ciência nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma discussão com professoras dos anos iniciais em um grupo colaborativo
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Construindo pirâmides através do ciclo interativo na formação inicial de professores
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Criatividade na escola e na extensão rural
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Integração das tecnologias da informação e comunicação no espaço escolar e sua interlocução com o projeto político pedagógico: uma revisão sistemática da literatura
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Histórias em quadrinhos como linguagem para representar a realidade camponesa via perspectiva histórico-cultural
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Pesquisas metodológicas acerca da organização e desenvolvimento de um congresso virtual de Física na Amazônia Ocidental
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Flexibilização, adaptação e transformação: a atuação do setor privado na educação pública
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Perspectivas de professoras de língua estrangeira acerca do curso de formação continuada com base no programa E-TEC Idiomas Sem Fronteiras
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
A importância do estágio supervisionado na educação profissional técnica de nível médio
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Estudos relacionados sobre a metodologia de resolução de problemas em Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
A relação família-escola como elemento das representações sociais da profissão docente veiculadas na rede social Facebook
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Active learning spaces e seu potencial para a resolução de problemas complexos
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Perfil de estudantes diante de evento abordando a temática TIC
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Aprendizagem criativa e formação docente no Ensino Superior
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
O bom professor universitário de Ciências Biológicas: uma revisão integrativa
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Comunicação e educação em saúde: o COVID-19 na Folha de São Paulo
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Experimentação como proposta metodológica para o ensino de Química na Educação Básica
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
A pandemia COVID-19 no Equador: reconstruções da complexidade-bioética
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
A educação infantil no contexto da educação brasileira: entre o cuidar, o brincar e o educar
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
A educação infantil no contexto da educação brasileira: entre o cuidar, o brincar e o educar
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Religações na bioética complexa: contribuições da decolonialidade planetária
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
"Regrava pra mim?": Um estudo de caso sobre as adaptações dos materiais didáticos digitais para uma graduanda surdocega
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
O exame nacional de desempenho dos estudantes e as possibilidades de articulações entre conhecimentos
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Inclusão da pessoa com deficiência e o mercado de trabalho: aspectos históricos e legais
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Ciência e religião: busca por uma conciliação sob a filosofia pragmática de William James e algumas considerações para o Ensino de Ciências
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Processos de inclusão de um adolescente com transtorno do espectro autista: um estudo de caso sob o prisma de uma mãe
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Intervenção psicopedagógica em caso de criança com neurofibromatose tipo 1
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Panorama da Engenharia Didática em teses disponíveis no catálogo da capes: um olhar para a geometria (2001- 2019)
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
PROJETO DE ZOOLOGIA – CIÊNCIA DA NATUREZA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
IDENTIDADE E CRENÇAS DA ASSEMBLEIA DE DEUS: UM ESTUDO MODERADO DE QUESTÕES BÁSICAS Palestra ministrada no Seminário Teológico Antioquia Internacional
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
RESENHA DOS ARTIGOS: A ESCRITA CRIATIVA E A UNIVERSIDADE; LUIZ ANTONIO DE ASSIS BRASIL; E A ESCRITA CRIATIVA NO CONTEXTO DO ENSINO DE LITERATURA: INOVAÇÃO PELA PRÁTICA DE DIEGO GRANDO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
A REINSERÇÃO SOCIAL COMO UM RESGATE DA CIDADANIA ÀS PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
METODOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NO ENSINO DA FÍSICA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
TRAVESSIA TEMPORAL: LUDICIDADE NA EVOLUÇÃO DA SOCIEDADE
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
SAÚDE DA MULHER: PAPEL DO ENFERMEIRO JUNTO À COMUNIDADE PARA O COMBATE A VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
COMPOSTAGEM: INTERFACE COM O MEIO AMBIENTE E AGRICULTURA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLÓGICA DE ÁGUA DE POÇO PARA CONSUMO HUMANO DA COMUNIDADE DO CAMURUPIM LOCALIZADO NO MUNICÍPIO DE ARACATI-CEARÁ
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
A INFLUÊNCIA DAS LÍNGUAS INDÍGENAS BRASILEIRAS NO VOCABULÁRIO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: COMO ABORDAR O TEMA NA EDUCAÇÃO INFANTIL?
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
PREVALÊNCIA DE VÉRTEBRA LOMBOSSACRAL DE TRANSIÇÃO E PRESENÇA DE OSTEÓFITOS EM ESQUELETOS SECOS DE ADULTOS DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
A UTILIZAÇÃO DO KAHOOT NA INTRODUÇÃO DA LÍNGUA INGLESA EM SÉRIE INICIAL DO ENSINO MÉDIO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
OS BENEFÍCIOS DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NO COMBATE AOS SINTOMAS DA ANSIEDADE
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
Materiais didáticos multimodais como estratégia decolonial
Revista: Ensino em Re-VistaAno: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Comportamento leitor e a formação de leitores na era digital
Revista: Ensino em Re-VistaAno: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Entre fios e formas: matemáticas que emergem na formação docente a partir de tecidos afro-brasileiros
Revista: Ensino em Re-VistaAno: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Educação de Jovens e Adultos para estudantes com deficiência: práticas e reflexões
Revista: Ensino em Re-VistaAno: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
O SISTEMA POLÍTICO E SOCIAL DA GUERRA ÀS DROGAS: UMA REFLEXÃO SOBRE OS APORTES LEGAIS E SOCIAIS NO ENFRENTAMENTO
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2026 | Volume: 96 | Número: 96
QUANDO O CORPO FALA: APROXIMAÇÕES DAS NARRATIVAS DO LIVRO OLHOS D’ÁGUA E A CONSTRUÇÃO DIALÓGICA NO CURRÍCULO CULTURAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2026 | Volume: 96 | Número: 96
OS EFEITOS DA MENTALIZAÇÃO DURANTE O ALONGAMENTO SOBRE O DESEMPENHO FÍSICO E A CONSCIÊNCIA CORPORAL
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2026 | Volume: 96 | Número: 96
JOGOS COOPERATIVOS COMO ESTRATÉGIA PSICOMOTORA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2026 | Volume: 96 | Número: 96

