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BASES NEUROANATÔMICAS DA ATENÇÃO: UM ESTUDO DAS ESTRUTURAS E CONEXÕES ENVOLVIDAS NO CONTROLE ATENCIONAL

Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL
Ano: 2026 | Volume: 96 | Número: 96

A ABORDAGEM CULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: ANÁLISE DA COLEÇÃO “POR EL MUNDO EN ESPAÑOL”

Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL
Ano: 2026 | Volume: 96 | Número: 96

CONTRIBUIÇÕES DO TESTE PALOGRÁFICO PARA A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DE CONDUTORES: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL
Ano: 2026 | Volume: 96 | Número: 96

PREVALÊNCIA DO FORAME PARIETAL EM CRÂNIOS SECOS DE ADULTOS PERTENCENTES A UMA COLEÇÃO OSTEOLÓGICA DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

REVISÃO DE LITERATURA: DESGLACIAMENTO EM PESCADOS

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

A ENFERMAGEM FORENSE NO ATENDIMENTO ÀS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: O QUE DIZEM AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

MICROBIOTA E ANTIBIOTICOTERAPIA ASSOCIADA A QUADROS DE ABDOMEN AGUDO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURAMICROBIOTA E ANTIBIOTICOTERAPIA ASSOCIADA A QUADROS DE ABDOMEN AGUDO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

HÉRNIAS: MANEJO E CONDUTA NA ATUALIDADE

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

GLAUCOMA: REVISÃO INTEGRATIVA À LUZ DA LITERATURA

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

O ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL NOS MÓDULOS I, II, III E IV DA EJA

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

EXPLORANDO O EXERCÍCIO CEREBRAL COMO FERRAMENTA PARA UMA VIDA SAUDÁVEL E ATIVA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

INFLUÊNCIAS DA LITERATURA INFANTIL PARA A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

PREVALÊNCIA DO FORAME ARQUEADO EM UMA COLEÇÃO OSTEOLÓGICA DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

INVESTIGAÇÃO MICROBIOLÓGICA DA ÁGUA DE BEBEDOUROS EM ESCOLAS DA CIDADE DE ALGODÃO DE JANDAÍRA-PB, BRASIL

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

O PAPEL DO ESTADO NA RESSOCIALIZAÇÃO DO EX-DETENTO E SUA SIGNIFICÂNCIA

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

DESAFIOS ACERCA DOS DIREITOS BÁSICOS DAS MULHERES SENTENCIADAS

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

INFLUÊNCIA DO ESTÁGIO FENOLÓGICO DO MILHO NO DESENVOLVIMENTO DE SPODOPTERA FRUGIPERDA (J. E. SMITH, 1797) (LEPIDOPTERA: NOCTUIDAE)

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

ETAPAS DA PROGRESSÃO E REGRESSÃO DA PENA DO SENTENCIADO

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

ANÁLISE DOS DIREITOS HUMANOS DO SENTENCIADO PESSOA COM DEFICIÊNCIA

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

O RESTABELECIMENTO DA CIDADANIA APÓS O CUMPRIMENTO DA PENA

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

MONITORAMENTO BACTERIOLÓGICO DA ÁGUA DE CISTERNAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE ESPERANÇA/PB

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

ESTUDO DA QUALIDADE FÍSICO-QUÍMICA DA ÁGUA DE POÇOS TUBULARES PELO USO DE UM FILTRO NATURAL FEITO COM CASCA DE ARROZ

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3

Construção de espaços de coexistência: representações visuais de livros de matemática em destaque

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

O currículo integrado e as relações de saber/poder

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

Práticas pedagógicas de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental com a diversidade étnico-racial

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

Docentes do Atendimento Educacional Especializado (AEE): percursos, vozes e vivências em Ladário, MS

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

Jovens atingidos pelo rompimento de uma barragem no Brasil e seus processos de socialização: Young people affected by the dam burst in Brazil and their socialization processes

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

Tensões na parceria público-privada do sistema educacional chileno: o Serviço Local de Educação Pública (SLEPs) e suas novas possibilidades: Tensiones en la alianza público privada del sistema educacional chileno; los SLEP y sus nuevas posibilidades

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

Disciplinas curriculares no Chile com características neoliberais no contexto das transformações sociodemográficas: Los sujetos del currículum en Chile con rasgos neoliberales desde el contexto de transformaciones sociodemográficas

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

O empresariado na expansão da EAD dos cursos de Pedagogia

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

Empresariamento da educação: a influência do “Todos pela Educação” na implementação de políticas públicas no Brasil

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

O Currículo Paulista (2020): entre neoliberalismo e a mercantilização do sujeito

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

Parceria público-privada: a nova governança e o varejo de soluções a partir das políticas educacionais brasileiras

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

As parcerias público-privadas com a/na universidade pública: o caso do Movimento Profissão Docente e Lepes/USP

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

Parcerias público-privadas na contextualização discursiva da lei de responsabilidade educacional de Mossoró (RN): repercussões curriculares?

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

Parceria público-privada e a aquisição de plataformas digitais no Estado de Mato Grosso

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

Os fantasmas contra-atacam: docência-espectral nas políticas curriculares no Brasil

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70

Trabalhadores Técnico-Administrativos em Educação: entre a mobilização sindical e a agenda neoliberal

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69

Relato de experiência: programa de aperfeiçoamento didático em patologia geral e sistemas na pandemia COVID-19

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Sequência didática no ensino de lançamento oblíquo com auxílio de simulador da plataforma PhET

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Carreira e valorização profissional nas redes de ensino municipal e estadual de São Paulo

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Modelagem Matemática, BNCC e a prova do ENEM de 2019: confluências e reflexões

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Natureza da Biologia, ensino por investigação e alfabetização científica: uma revisão sistemática

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Que mulher é essa? A representação da mulher nos livros didáticos de ciências e biologia

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Seminário temático: estratégia para desenvolver as competências socioemocionais nas aulas de linguagens

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Práticas educativas de prevenção ao suicídio por meio de redes de políticas públicas

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69

Saberes docentes no ensino de crianças com deficiência dos Anos Iniciais: um estudo no município de Capão da Canoa

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Desafios do ensino remoto: experiência utilizando técnicas mnemônicas no Ensino da Língua Inglesa para surdos

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Gestão escolar e clima organizacional: a influência da comunicação

Revista: Revista Educar Mais
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Política de integração das TDR em currículos de cursos de formação inicial de professores: apontamentos do contexto do texto de uma universidade pública de Mato Grosso

Revista: Série-Estudos
Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69

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