Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências

Endereço:
Av. Antônio Carlos, 6627 – Pampulha
/ MG
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Site: http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/ensaio
Telefone: (31) 34095338
ISSN: 14152150
Editor Chefe: Silvania Sousa dos Nascimento
Início Publicação: 31/05/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 94

CONTEXTOS COMUNICACIONAIS ADEQUADOS E INADEQUADOS À INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM AULAS DE MECÂNICA

Ano: 2010 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Eder Pires de Camargo, Roberto Nardi
Autor Correspondente: Eder Pires de Camargo | E-mail: camargoep@dfq.feis.unesp.br

A OBSERVAÇÃO DO CÉU COMO PONTO DE PARTIDA E EIXO CENTRAL EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Ano: 2010 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Paulo Sergio Bretones, Maurício Compiani
Autor Correspondente: Paulo Sergio Bretones | E-mail: bretones@ufscar.br

PRÁTICAS ENUNCIATIVAS EM UM EVENTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM UM MUSEU DE CIÊNCIAS DO RIO DE JANEIRO

Ano: 2010 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Adriana M. Assumpção, Guaracira Gouvêa
Autor Correspondente: Adriana M. Assumpção | E-mail: assumpcao31@yahoo.com.br

CIÊNCIAS NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DA DISCIPLINARIDADE À ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Ano: 2010 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Tathiane Milaré, José de Pinho Alves Filho
Autor Correspondente: Tathiane Milaré | E-mail: tathi.milare@usp.br

CRITÉRIOS QUE PROFESSORES DE QUÍMICA APONTAM COMO ORIENTADORES DA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO

Ano: 2010 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Maria Emilia Caixeta de Castro Lima, Penha Souza Silva
Autor Correspondente: Maria Emilia Caixeta de Castro Lima | E-mail: mecdcl@uol.com.br

RESTRIÇÕES COGNITIVAS NO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA: UM ESTUDO A PARTIR DO TEMA “CICLO DO NITROGÊNIO”

Ano: 2010 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Francisco Ângelo Coutinho, Adriana Gonçalves Soares
Autor Correspondente: Francisco Ângelo Coutinho | E-mail: fac01@terra.com.br

PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA: ¿QUÉ CIENCIA?; ¿QUÉ PÚBLICO? UNA APROXIMACIÓN AL IMPACTO DE LOS ENFOQUES ETNOGRÁFICOS EN LOS ESTUDIOS DE PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA

Ano: 2010 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Marisa C. García
Autor Correspondente: Marisa C. García | E-mail: margazeta@infovia.com.ar

“SAÚDE COMO COMPREENSÃO DE VIDA”: AVALIAÇÃO PARA INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2010 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Maria Cecília Pinto Diniz, Tatiana Carolina de Oliveira, Virgínia Torres Schall
Autor Correspondente: Maria Cecília Pinto Diniz | E-mail: cecilia@cpqrr.fiocruz.br

PARADIGMA TRADICIONAL E PARADIGMA EMERGENTE: ALGUMAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO

Ano: 2010 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Wallace Carvalho Ribeiro, Wolney Lobato, Rita de Cássia Liberato
Autor Correspondente: Wallace Carvalho Ribeiro | E-mail: wallacecarvalho@inhotim.org.br

ANÁLISE DO TEMA VIROLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO

Ano: 2010 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Marcus Vinicius de Aragão Batista, Marlécio Maknamara da Silva Cunha, Alexandre Luna Cândido
Autor Correspondente: Marcus Vinicius de Aragão Batista | E-mail: genetics_marcus@hotmail.com

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