Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 464

O empresariado na expansão da EAD dos cursos de Pedagogia

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70
Autores: G. B. Rufato, M. J. F. Ruiz
Autor Correspondente: Gláucia Botan Rufato | E-mail: glauciabotan130@gmail.com
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Disciplinas curriculares no Chile com características neoliberais no contexto das transformações sociodemográficas: Los sujetos del currículum en Chile con rasgos neoliberales desde el contexto de transformaciones sociodemográficas

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70
Autores: C. B. Videla, R. A. Orrego
Autor Correspondente: Carmen Burgos Videla | E-mail: carmen.burgos@uda.cl
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Tensões na parceria público-privada do sistema educacional chileno: o Serviço Local de Educação Pública (SLEPs) e suas novas possibilidades: Tensiones en la alianza público privada del sistema educacional chileno; los SLEP y sus nuevas posibilidades

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70
Autores: S. A. C. Trittini, N. G. Muñoz
Autor Correspondente: Soledad Andrea Castillo Trittini | E-mail: solcastillotrittini@gmail.com
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Jovens atingidos pelo rompimento de uma barragem no Brasil e seus processos de socialização: Young people affected by the dam burst in Brazil and their socialization processes

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70
Autores: E. H. Lebourg, R. M. E. Coutrim
Autor Correspondente: Elodia Honse Lebourg | E-mail: ehlebourg@yahoo.com.br
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Docentes do Atendimento Educacional Especializado (AEE): percursos, vozes e vivências em Ladário, MS

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70
Autores: L. J. Velasquez, F. Rebolo
Autor Correspondente: Luciane de Jesus Velasquez | E-mail: velasquez.lu@hotmail.com
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Práticas pedagógicas de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental com a diversidade étnico-racial

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70
Autores: A. K. M. Carvalho, E. A. da Silva
Autor Correspondente: Anna Kelly Mesquita Carvalho | E-mail: kelly.mesquita@unesp.br
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O currículo integrado e as relações de saber/poder

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70
Autores: R. B. Peres, L. E. M. Sinésio
Autor Correspondente: Rafael Bruno Peres | E-mail: rafael.peres@ifms.edu.br
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Construção de espaços de coexistência: representações visuais de livros de matemática em destaque

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70
Autores: M. O. Drigo, L.C. P. de Souza, M. A. A. Pimenta
Autor Correspondente: Maria Ogécia Drigo | E-mail: maria.ogecia@gmail.com
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Os fantasmas contra-atacam: docência-espectral nas políticas curriculares no Brasil

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70
Autores: A. P. P. M. de Carvalho, C. S. F. de Barros
Autor Correspondente: Ana Paula Pereira Marques de Carvalho | E-mail: app_marques@yahoo.com.br
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Parceria público-privada e a aquisição de plataformas digitais no Estado de Mato Grosso

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 70
Autores: A. L. Casagrande A. F. dos Santos
Autor Correspondente: Ana Lara Casagrande | E-mail: ana.casagrande@ufmt.br
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