Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 435

A ética do cuidado com os bebês nas creches: olhares interseccionais para o currículo e as práticas institucionais

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: J. F. F. Caldas, V. M. S. Flôres, D. R. Schnekemberg
Autor Correspondente: J. F. F. Caldas | E-mail: janettfcaldas@hotmail.com

“E há que se cuidar do broto”: o cuidado como ética e prática profissional na Educação Infantil

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: D. A. W. Lindqvist, J. C. Pasqualini
Autor Correspondente: D. A. W. Lindqvist | E-mail: diwi@edu.au.dk

Pesquisa com bebês: caminhos metodológicos de um estudo sobre a docência da educação física na educação infantil

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: E. Schulz, I. Wenetz
Autor Correspondente: E. Schulz | E-mail: erikajschulz@gmail.com

A criança que interroga e a professora que responde: a construção de práticas pedagógicas não medicalizantes na creche

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: A. A. H. S. Avila, C. R. Freitas
Autor Correspondente: A. A. H. S. Avila | E-mail: nospelaeducacao@gmail.com

O cuidado com bebês com deficiências em creches: narrativas de professoras sobre situações de atenção pessoal e de mediação em descobertas e investigações

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: M. Falco
Autor Correspondente: M. Falco | E-mail: falcomariane@gmail.com

O papel do Instituto de Pesquisas e Estudos Afro-Brasileiros (IPEAFRO) na construção de uma educação antirracista

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: H. L. B. Reis, O. Neta
Autor Correspondente: H. L. B. Reis | E-mail: hevertonbarrosreis@gmail.com

O Cursinho Pré-Vestibular Zumbi dos Palmares e a construção da identidade de mulheres negras

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: L. A. Nascimento, J. L. Backes
Autor Correspondente: L. A. Nascimento | E-mail: luzia_iuri@hotmail.com

O cânone literário e (não)decolonial na formação docente: a interculturalidade crítica do currículo de mulheres negras

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: M. S. Santos, G. H. A. Silva, S. M. A. Nunes
Autor Correspondente: M. S. Santos | E-mail: santos.marry_@hotmail.com

Percepções de crianças e pré-adolescentes sobre o Transtorno do Espectro Autista

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: I. Dias, M. M. G. S. Souza, A. N. Conceição
Autor Correspondente: I. Dias | E-mail: isadora.sf.dias@unesp.br

Panorama da educação ambiental não formal em unidades de conservação em Mato Grosso do Sul

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: V. M. B. Guimarães, C. L. O. Ferreira
Autor Correspondente: V. M. B. Guimarães | E-mail: veroniguima@gmail.com

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