Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 464

Carolina vai às escolas: produzindo currículo antirracista no interior da Bahia

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65
Autores: C. L. S. Santos, N. R. Moreira, T. Gomes
Autor Correspondente: C. L. S. Santos | E-mail: clebersouza.adm@gmail.com

A dinâmica relacional no “afrocentramento” do currículo: por uma política da diferença

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65
Autores: W. G. Ribeiro, D. S. Corrêa, C. F. Silvestre
Autor Correspondente: W. G. Ribeiro | E-mail: williamgribeiro@gmail.com

Da exclusão à formação para a inclusão no contexto da educação das relações étnico-raciais: relato autobiográfico

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65
Autores: T. C. Vasconcelos, T. P. S. Silva
Autor Correspondente: T. C. Vasconcelos | E-mail: tatianavasconcelos@servidor.uepb.edu.br

Corpos que lutam... Corpos que existem... Corpos que se inscrevem e escrevem na diferença, na educação, na ciência, nas cartasplatôs e nos platôsantirracistas...

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65
Autores: F. K. D. Pereira, R. S. Lima, R. S. Lima
Autor Correspondente: F. K. D. Pereira | E-mail: franklin.kaic@academico.ufpb.br

Entre memórias e silêncios: repensando as questões curriculares afrocentradas na era pós-colonial

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65
Autores: P. Baroni, H. M. Cosi
Autor Correspondente: P. Baroni | E-mail: patyybarone@gmail.com

Docência, currículo e negritude: caminhos (re)existentes de afeto e dissidência na prática alfabetizadora

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65
Autores: P. B. S. Batista, B. D´C. R. O. Ribeiro, A. P. C. Cavalcanti
Autor Correspondente: P. B. S. Batista | E-mail: patriciab.ufmg@gmail.com

Modos de aprontar na academia: escrevivências e fabulações curriculares

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65
Autores: I. V. Oliveira
Autor Correspondente: I. V. Oliveira | E-mail: irisveren@gmail.com

A construção das identidades étnico-raciais das crianças na educação infantil

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65
Autores: E. O. S. Batista, L. C. Macêdo, E. G. Onofre
Autor Correspondente: E. O. S. Batista | E-mail: edjaneoliveiras12@gmail.com

Geninha: trajetórias de mulheres negras que inspiram para a práxis de um currículo afrocentrado

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65
Autores: T. R. Carvalho, C. L. Carvalho, S. S. L. Carvalho
Autor Correspondente: T. R. Carvalho | E-mail: decarvalho@ufg.br

A lei de cotas e as mudanças no perfil dos ingressantes das universidades federais brasileiras

Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 64
Autores: J. V. Trevisol, J. C. D. Bello, R. L. Nierotka
Autor Correspondente: J. V. Trevisol | E-mail: joviles.trevisol@uffs.edu.br

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